Psicología y Sociología

Socialización y Cultura: Influencia en la Escuela y el Desarrollo Personal

La Escuela como Agente de Socialización

La escuela tiene el objetivo expreso de socializar y lo hace de manera programada. En la escuela, el niño entra en contacto con personas de distinto origen social, lo cual supone un ensanchamiento de su propio mundo. Se relaciona con personas de diferentes edades y orígenes, lo que hace que poco a poco vaya aprendiendo cómo la sociedad hace valoraciones diferentes de las personas según pertenezcan a una clase social, género o etnia. De tal manera, el (más…)

Impacto del Envejecimiento en la Salud: Cambios Físicos, Mentales y Estrategias de Intervención

El envejecimiento se manifiesta con cambios en la composición corporal: se pierde músculo, disminuye la talla y la masa ósea, y los huesos se vuelven más frágiles. También se producen cambios funcionales:

Sistema Cardiovascular

Reducción de la frecuencia cardíaca básica, disminución del volumen sistólico y gasto cardíaco.

Sistema Respiratorio

Cuesta más trabajo respirar. Disminuye la fuerza de los músculos respiratorios. Los pulmones se hacen más rígidos y menos elásticos, tienen menos (más…)

Introducción a la Psicología: Conceptos, Ramas y Funcionamiento del Cerebro

1. Conductas del Ser Humano

El desequilibrio emocional puede ser tratado por un psicólogo. Diferencias entre psicología y psiquiatría: la psicología intenta curar problemas mentales sin fármacos, mientras que la psiquiatría es una rama de la medicina que intenta curar enfermedades mentales con fármacos.

2. Los Orígenes de la Psicología

Los orígenes de la psicología (psique) se encuentran en Platón, porque para él, alma = psique. El alma es lo que cada ser humano esconde detrás de la máscara (más…)

Explorando la Personalidad: Teorías, Trastornos y Tratamientos

Teorías de la Personalidad

Teoría de la Personalidad de Freud

Escisión del Yo:

  • Ello: Completamente inconsciente. Componente primitivo de la personalidad (presente desde el nacimiento). Se rige por el principio del placer: satisfacción inmediata de deseos y necesidades. Fase oral: la zona erógena dominante es la boca.
  • Yo: A partir de los dos años. Componente de la personalidad que se encarga de tratar con la realidad. Se rige por el principio de realidad: se esfuerza por satisfacer los deseos del (más…)

Educación en Valores: Desarrollo Integral y Construcción de la Identidad

Valores

Educar en valores

Educar en valores implica fomentar espacios de reflexión, tanto individual como colectiva, con el objetivo de que el alumno sea capaz de elaborar racional y autónomamente los principios de esos valores. Esto le permitirá enfrentarse de manera crítica a la realidad. Además, se busca que el alumno aproxime estos valores a las conductas y hábitos estipulados por la sociedad, de forma que las relaciones con los demás estén a su vez orientadas por valores positivos.

Concepción (más…)

Comunicación No Verbal y Apoyo Psicológico en Diversos Contextos

Lenguaje no verbal: Se ha demostrado que mediante los gestos decimos mucho más que con las palabras. Un ámbito donde aplicaría esto sería en mi vida laboral como docente y especialista en pedagogía terapéutica, especialmente en entrevistas o reuniones con los padres de mis alumnos. Muchos de ellos pueden venir con “miedo” al mensaje que van a recibir. Para ello, una clave importante es aprender a leer su lenguaje no verbal. Por ejemplo, fijarnos en cómo nos estrechan la mano al saludar (la (más…)

Trastornos de Conducta, Intelectuales y Alimenticios: Un Enfoque Integral

Trastornos de la Conducta y el Desarrollo

Trastorno de la Conducta (Disocial y Negativismo)

Trastorno Disocial

Un patrón repetitivo de comportamiento en el que se violan los derechos básicos de otras personas o normas sociales importantes propias de la edad, manifestado por la presencia de tres o más de los siguientes criterios:

  • Agresión a personas y animales: Amenaza o intimida a otros, inicia peleas físicas, manifiesta crueldad física con animales, ha forzado a alguien a una actividad sexual. (más…)

Resolución de Conflictos Intragrupales e Intergrupales: Perspectivas desde la Psicología Social

T8: Conflictos Intragrupales e Intergrupales

En las relaciones entre miembros del grupo suelen aparecer conflictos grupales, situaciones de falta de acuerdo, de tensión, de lucha de poder, etc. Estas diferencias no tienen por qué ser negativas y pueden resultar positivas tanto para los individuos como para el propio grupo, pero solo si los conflictos se resuelven adecuadamente.

Interdependencia Social

El conflicto siempre se ha visto como un aspecto negativo de la especie humana. Se intenta explicar (más…)

Descubre los Secretos de la Personalidad: Temperamento, Carácter e Identidad

1. Concepto de Personalidad

La personalidad es el conjunto de rasgos y características que tiene cada ser humano y que se muestra cuando este actúa y se relaciona con los demás. Cuando se afirma de alguien que tiene mucha personalidad, en realidad se quiere decir que algunos de sus rasgos personales son muy firmes, muy definidos y están intensamente marcados, de modo que llaman la atención. Se define por lo siguiente:

  • a) Conjunto de rasgos y características que nos hacen ser quiénes somos.
  • b) (más…)

Desarrollo de Carrera: Estrategias y Modelos para el Éxito Profesional

Desarrollo de Carrera

Desarrollo de carrera: Proceso continuo que las personas atraviesan a través de una serie de etapas (personal), cada una de las cuales se caracteriza por un conjunto relativamente único de temas y tareas.

1. Proteana

Características de la persona. Alto nivel de autoconciencia y responsabilidad. 2 dimensiones:

  • Valores directores: Valores internos que guían y sirven para medir el éxito individual. → Valores que guían el accionar.
  • Autodirección de carrera: Flexible y capacidad (más…)
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