Psicología y Sociología

Desarrollo emocional y social en niños y niñas

30 noviembre, 2023
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1. Vínculo afectivo en la infancia

Para el etologismo, el vínculo afectivo que establece el niño con sus progenitores está motivado por la alimentación. (No es conductismo y psicoanálisis) (F).

2. Modelo representacional del apego

El modelo representacional del apego sirve para que el niño perciba e interprete las acciones e intenciones de los demás. (V)

3. Fase de formación del apego

En la fase de formación del apego 2ª, el niño interactúa de forma privilegiada con las personas que le son (más…)

El Conflicto: Bases Teóricas y Conceptuales

18 noviembre, 2023
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El Conflicto: Bases teóricas y conceptuales

El conflicto forma parte del comportamiento humano habitual. Se da siempre, en todas las áreas donde el SH está presente: Nivel intrapsíquico (individual), n.interpersonal (yo con otras personas), n.grupal (grupos con grupos) n.org (org con org; enterorganizacional o intraorganizacional (dentro de la org)). El conflicto es la manifestación de un malestar. Tiene dos vertientes: 1. cognitiva: actitud y la emocional, emociones. Más importante la cognitiva (más…)

Campos de la Psicología y Elementos del Lenguaje

16 noviembre, 2023
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CAMPOS DE LA PSICOLOGÍA

PSICOLOGÍA EXPERIMENTAL: Trata de conocer el comportamiento del ser humano. Emplea instrumentos de precisión y exige un alto grado de control y medición. Realiza experimentos con humanos pero sobre todo con animales; los resultados obtenidos en animales serán aplicados en el ser humano.

PSICOLOGÍA CLÍNICA: Es el cuerpo más amplio de la psicología, aplica sus principios a la comprensión diagnóstica, tratamiento y prevención de los trastornos o problemas de la conducta. (más…)

Proceso de motivación y percepción: teorías y factores influyentes

15 noviembre, 2023
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Motivación

Definición: es un proceso encubierto y cíclico que consta de:

  • Necesidad: motivo o impulso básico, se transforman en energizadores que dinamizan el potencial de una persona para actuar;
  • Respuesta: o conducta orientada a obtener aquello que satisface una necesidad;
  • Meta: incentivo o finalidad, la insatisfacción de una necesidad lleva al individuo a proponerse una meta para eliminar dicha insatisfacción.

– Lo que mueve la conducta- proceso que provoca una conducta- energizada, en forma (más…)

Psicología: Disciplina Científica y Multidisciplinar que Estudia el Comportamiento y los Procesos Cognitivos y Emocionales

2 noviembre, 2023
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Psicología: Disciplina Científica y Multidisciplinar que Estudia el Comportamiento y los Procesos Cognitivos y Emocionales

La psicología es una disciplina científica, multidisciplinar y dinámica que estudia el comportamiento de los seres vivos, tanto humanos como animales, así como los procesos cognitivos y emocionales que guían nuestra conducta. Surge de la filosofía, junto a filósofos como Platón, Aristóteles o Descartes. Relacionaban la psicología con el estudio del alma, aunque cada (más…)

Lógica tradicional y la lógica simbólica

31 octubre, 2023
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AXIOMA I. IMPOSIBLE NO COMUNICAR
No existe la “no conducta”, Este es un axioma metacomunicacional de la pragmática de la comunicación:
No es posible no comunicarse.
a.     Rechazo de la comunicación.
b.    Aceptación de la Comunicación.S
c.     Descalificación de la comunicación.
d.    El Síntoma como comunicación.
AXIOMA II. NIVEL DE CONTENIDO / NIVEL DE RELACIÓN
Comunicación no sólo transmite información, sino que al mismo tiempo impone conductas (de relación). Toda Comunicación (más…)

Desarrollo moral en la infancia y educación en valores

20 septiembre, 2023
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Desarrollo moral hasta los 3 años:

El niño es amoral, no ha desarrollado su juicio moral y carece de valores. Muestra conductas que indican la existencia de un “sentido moral precoz”:

  • Empatía:
    • 1 año: capaz de responder al llanto de otros niños con su llanto.
    • 1-3 años: responde empáticamente consolando al otro y ofreciéndole lo que a él le consolaría.
  • Conductas prosociales:
    • 9 meses: renuncia a algo deseado en beneficio de otro.
    • 18 meses: comparte objetos sin suponer una renuncia para él.
    • 3 años: (más…)

Procesos sensoriales, conducta perceptiva, emocional, el estrés y la percepción

16 mayo, 2013
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Procesos Sensoriales y Conducta Perceptiva

Condiciones de los procesos senso-perceptivos:

·Proceso senso-perceptivo: proceso de recepción de estímulos y extracción de informaciónà para que el hombre logre adaptarse al medio y reaccionar frente a sus exigencias, debe tener información que le proporcione la imagen del medio. Obtiene esta información de:

–La recepción

–Procesamiento

·Fase fisiológica (sensación): es la percepción sensorial de señales o estímulos y su conducción a los centros (más…)

Percepción y su clasificación

25 marzo, 2013
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Percepción

Luego de recibir los datos crudos desde los estímulos viene la valoración o significación de la información que dará paso a la percepción.
Esta dependerá de: nuestras motivaciones, creencias, experiencias, atención, finalmente cosas que nos competen además de nuestro paradigma.

Organización perceptual: 

nosotros los seres humanos somos capases de organizar y distinguir lo que vemos, olemos, visualizamos, tocamos y saboreamos.

Factores que determinan la Percepción: 

La forma en (más…)

La inteligencia y sus tipos

21 enero, 2013
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La inteligencia es la capacidad de entender, asimilar, elaborar información y utilizarla para resolver problemas. entre otras acepciones como la “capacidad para entender o comprender” y como la “capacidad para resolver problemas”. La inteligencia parece estar ligada a otras funciones mentales como la percepción, o capacidad de recibir información, y la memoria, o capacidad de almacenarla.
Etimología: Término compuesto de inter ‘entre’ y legere ‘leer, escoger’, por lo que, etimológicamente, (más…)
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