Apuntes, resúmenes y trabajos para todos los estudiantes y cursos
Psicología y Sociología
Yo social, autoconocimiento y agresión: conceptos y teorías en psicología
13 enero, 2026
Yo social
Yo social: Conocerse a sí mismo no es tarea fácil, pero ayuda a decidir qué pensar y cómo actuar. Conocer a las demás tampoco es sencillo: serviría para adivinar o predecir lo que ellas pueden estar pensando o lo que van a hacer. Es un fenómeno social que surge de las experiencias e interacción con otras personas (Gómez).
Autoconciencia
Autoconciencia: La persona se hace consciente de sí misma cuando piensa en cómo se encuentra, su estado de ánimo, si padece dolor físico o psicológico. (más…)
Conflictos y Trastornos del Desarrollo Social: TDAH, Teorías y Estrategias de Intervención Conductual
13 enero, 2026
Conflictos y Trastornos del Desarrollo Social
Comportamientos con Alto Nivel de Actividad
Diagnóstico de TDAH
El trastorno por déficit de atención e hiperactividad (**TDAH**) es una alteración de origen **neurobiológico** que se caracteriza por un desarrollo inadecuado del nivel de atención, hiperactividad e impulsividad. Se manifiesta entre los 2 y los 6 años, aunque puede iniciarse hasta los 12. No suele diagnosticarse hasta, como mínimo, los 6 o 7 años. Se caracteriza a partir de tres dimensiones: (más…)
Estrategias de Intervención Sociosanitaria en Personas Institucionalizadas
12 enero, 2026
Evaluación de Conocimientos en Atención Sociosanitaria
Factores de Adaptación y Habilidades Sociales
1. Enumera 5 factores que favorezcan la adaptación:
- Preparación previa del usuario.
- Interés en el ingreso.
- Protocolo de acogida actualizado.
- Grado de apoyo familiar.
- Mayor o menor duración del ingreso.
2. En el desarrollo de las habilidades sociales influyen ciertos factores. Señala el correcto:
- La pérdida de roles.
- El grado de deterioro físico.
- Factores fisiológicos.
- Todas son ciertas.
Trastornos (más…)
Evolución y Estructura de Gobierno en la Empresa Familiar: Crisis y Estrategias de Continuidad
10 enero, 2026
Evolución y Crisis en el Ciclo de Vida de la Empresa Familiar
La empresa familiar atraviesa distintas etapas a lo largo de su ciclo de vida, cada una de ellas con características específicas y crisis propias asociadas a su evolución. La gestión exitosa de estas transiciones es fundamental para la **supervivencia** del proyecto empresarial.
Etapas del Ciclo de Vida y Crisis Habituales
1. Etapa del Fundador
Caracterizada por una fuerte concentración del poder y de la toma de decisiones en una sola (más…)
Fundamentos de Gerontología y Geriatría: Conceptos Clave y Valoración Integral del Adulto Mayor
7 enero, 2026
Salud y Bienestar en el Envejecimiento
La Salud es un estado completo de bienestar físico, mental y social, y no consiste solamente en la ausencia de enfermedad. Es la capacidad de desarrollar el propio potencial personal y responder de buena manera a los retos del entorno/ambiente. Si llega a haber enfermedad, esta debe estar compensada.
El Proceso/Continuo de Salud-Enfermedad
Este continuo se extiende desde la Muerte (pérdida de salud) hasta el Óptimo de Salud (salud positiva y completo bienestar) (más…)
Principios de la comunicación y desarrollo psicosocial: Watzlawick, Marcia, apego y emociones
6 enero, 2026
Teoría de la comunicación — Watzlawick
Se ocupa de las condiciones y variaciones del intercambio de información entre los seres humanos. Cinco axiomas:
- Es imposible no comunicarse.
- Toda relación tiene un nivel de contenido y un nivel de relación, de tal manera que el último clasifica al primero y es, por tanto, una metacomunicación.
- La naturaleza de la comunicación depende de la gradación que los participantes hagan de las secuencias comunicacionales.
- La comunicación humana depende de dos (más…)
Desarrollo de Hábitos y Autonomía Infantil: Procesos Educativos y Factores Clave
4 enero, 2026
Fundamentos Conceptuales del Desarrollo de Hábitos
T.7. Este tema aborda los conceptos esenciales para comprender el desarrollo de la autonomía infantil:
1. Habilidad
Destreza en la consecución de una acción en cuanto a capacidades cognitivas, motrices y emocionales, que permiten al niño desarrollar una conducta.
- Habilidad de Ejecución: Realización de acciones cada vez con mayor precisión (Motricidad Gruesa y Motricidad Fina).
- Habilidad de Planificación: Entender y reconocer las acciones que (más…)
Procesos Psicológicos: Emociones, Sensopercepción y el Proceso de Aprendizaje
4 enero, 2026
Cambios fisiológicos producto de las emociones
- Aumento del ritmo cardíaco.
- Dilatación de la pupila.
- Aumento de las glándulas sudoríparas.
- Sequedad bucal.
- Palidez de labios.
- Aumento del ritmo respiratorio.
Características de las emociones
- Intensidad: Se evidencia desde una pequeña a una gran cola emocional; es decir, que va de lo mínimo a lo máximo.
- Tensión: Se relaciona con la intensidad con la que se asume una situación emotiva; se manifiesta, en la mayoría de los casos, por una acción brusca. (más…)
Historia y corrientes clásicas de la psicología: orígenes, teorías y enfoques
4 enero, 2026
1. La psicología
La psicología es el estudio científico de la conducta y de los procesos mentales que subyacen en la misma. Analiza cómo los humanos piensan, sienten y aprenden para adaptarse al medio. La conducta cambia mediante:
- experiencia y aprendizaje,
- cambios en el estado fisiológico,
- variaciones socioculturales.
La psicología trata de comprender por qué los humanos se comportan así; abarca temas que van desde la fisiología del cerebro hasta la socialización humana, desde los procesos (más…)