Ciencias sociales

Estructuralismo y Neo-marxismo en las Relaciones Internacionales

Estructuralismo o Neo-marxismo

  1. Los principales actores de las relaciones internacionales no son los Estados-nación, sino las clases globales: la estructura de las relaciones internacionales no está organizada por los gobiernos, sino por la lógica del capital, adquiriendo sentido espacial en el período de la globalización. De ahí, el concepto de soberanía es muy condicional y la anarquía de las relaciones internacionales se rige por las leyes del capital: en lugar de caos, debemos hablar de (más…)

Simone de Beauvoir: El existencialismo y la lucha por la liberación femenina

Simone de Beauvoir y el existencialismo

Es importante dejar claro que la perspectiva filosófica en la que se sitúa Simone de Beauvoir es el existencialismo, corriente filosófica que se desarrolla en Europa en la primera mitad del siglo XX. Simone se identifica con el existencialismo francés, cuyo precursor fue Sartre.

Las ideas fundamentales del existencialismo son expuestas por Sartre, donde clarifica esta teoría filosófica caracterizándola como una actitud pesimista ante la vida. Sartre expondrá (más…)

Análisis Existencialista de la Condición Femenina en El Segundo Sexo de Simone de Beauvoir

El Método Regresivo-Progresivo en El Segundo Sexo

El método regresivo-progresivo empleado por Simone de Beauvoir en El Segundo Sexo es una herramienta fundamental para comprender su análisis de la condición femenina. Este método aborda el concepto de”muje” desde dos perspectivas interrelacionadas:

Perspectiva Analítica y Regresiva

Esta perspectiva busca desentrañar las raíces históricas de la desigualdad entre hombres y mujeres. Mediante un análisis exhaustivo, Beauvoir identifica las circunstancias (más…)

Epidemiología: Ejercicios Resueltos y Conceptos Clave

Ejercicios de Epidemiología

Tarea 5: Cálculo de la Tasa de Incidencia

En el año 2011 se reportaron un total de 126 casos de rubeola en una comunidad de 20,000 habitantes.

Calcule e interprete la tasa de incidencia de rubeola en esa comunidad durante el año 2011.

Para calcular la tasa de incidencia, se utiliza la siguiente fórmula:

Tasa de Incidencia = (Número de casos nuevos en un período de tiempo / Población en riesgo durante ese período de tiempo) x 100,000

En este caso:

Perfil Epidemiológico: Conceptos y Metodología

CONCEPTO DE MEDICIÓN

La medición consiste en asignar un número o una calificación a alguna propiedad específica de un individuo, una población o un evento usando ciertas reglas.

Los pasos son

  1. Se delimita la parte del evento que se medirá.
  2. Se selecciona la escala con la que se medirá.
  3. Se compara el atributo medido con la escala.
  4. Se emite un juicio de valor acerca de los resultados de la comparación.

Escalas de Medición

Escala Nominal

Consiste en clasificar las observaciones en categorías diferentes (más…)

Fases del Desarrollo Grupal e Instituciones Sociales

Fases del Desarrollo Grupal

Los cambios que se presentan en el transcurso del tiempo en la estructura interna, en los procesos y en la cultura de un grupo, se manifiestan en una serie de características que hacen necesaria la agrupación en fases o etapas:

Formación, Organización, Integración y Terminal

1. Fase de Formación

Corresponde a la etapa inicial en la vida de un grupo. Existe una serie de razones por las cuales se forman, según los intereses y motivaciones de las personas que los conforman. (más…)

Justicia, Globalización y Desigualdad en el Mundo Actual

Justicia y Derecho

Las democracias modernas son Estados democráticos de Derecho. En estos sistemas políticos todos los ciudadanos están sometidos al imperio de la ley. Los poderes del Estado están separados (legislativo, ejecutivo y judicial) y también están sujetos a la ley. Los derechos y las libertades de los ciudadanos están reconocidos por la ley.

La norma fundamental de un Estado democrático es la Constitución. La Constitución recoge los derechos y deberes básicos, así como las directrices (más…)

Educación y Sociedad: Desafíos en un Mundo en Transformación

Resistencias a la Escolarización Obligatoria

Ha habido dos factores importantes en la formación de los sistemas educativos y la escolarización de masas:

  • Extensión del derecho al voto o “sufragio” en los países occidentales a lo largo del siglo XIX.
  • La necesidad sentida por las clases dominantes de “educar” adecuadamente a la clase obrera que amenazaban con autoorganizarse y “autoeducarse” por sí mismas.

Crisis de los Sistemas Educativos

Se atribuye al problema de la educación en una (más…)

El Esfuerzo para Ahorrar Esfuerzo: La Técnica y la Superación de la Vida Animal en Ortega y Gasset

Esfuerzo para ahorrar esfuerzo.

Ortega y Gasset es un filósofo que reflexiona sobre la técnica y el papel que tiene el ser humano en su desarrollo. ¿Que es la técnica? ¿ Que se consigue con la técnica?, ¿Que finalidades tiene la aplicación de la técnica? El ser humano para Ortega es un ser peculiar sin dejar de ser un animal, biológicamente hablando. Esta peculiaridad se debe a que los humanos podemos crear y modificar nuestro hábitat o ecosistema para que nuestra experiencia se vea favorecida, (más…)

Las Generaciones de los Derechos Humanos y su Aplicación en la Educación

Generaciones de los Derechos Humanos

Derechos de 1ª Generación (Libertad)

  • Son derechos relacionados con el individuo como tal.
  • Son derechos negativos o libertades individuales, se desarrollan a partir de la Ilustración a nivel nacional. Se basan en libertades que pueden reivindicar los individuos frente a sus Estados o gobernantes. Lo único que deben hacer estos para satisfacerlas es no hacer o dejar hacer.
  • Pese a todo, su correcta aplicación necesita del resto de generaciones de derechos.
  • Están (más…)
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