Apuntes, resúmenes y trabajos para todos los estudiantes y cursos
Entradas etiquetadas con didáctica
Didáctica Histórica: Métodos de Lectura y Escritura en la Educación Primaria Española del Siglo XIX
13 junio, 2025
en Magisterio
Didáctica de las Materias Instrumentales
Lectura y Escritura en la Educación Primaria del Siglo XIX
Tras la aplicación del plan de escolarización de los niños y niñas pobres de la ciudad, la Real Sociedad Económica, que gratificaba a los maestros y maestras, se planteó el tema de la calidad de la enseñanza y el rendimiento de estos en la instrucción de sus alumnos. Durante los primeros años del siglo XIX, se confeccionó un plan de premios junto con unas instrucciones para el mejor funcionamiento (más…)
Fundamentos de Didáctica y Diseño Curricular en Educación Infantil según LOMLOE
6 mayo, 2025
en Magisterio
Clasificación de la Didáctica
Principios generales y normas para dirigir el proceso de enseñanza-aprendizaje hacia los objetivos educativos.
- Didáctica General: Establece los principios generales y normas aplicables a todo proceso de enseñanza-aprendizaje.
- Didáctica Diferencial: Adapta la Didáctica General a características específicas del alumnado (edad, capacidades, intereses, etc.).
- Didáctica Especial (o Específica): Aplica las normas de la Didáctica General al campo concreto de cada disciplina (más…)
Desarrollo del Concepto de Tiempo en la Infancia: Estrategias Didácticas y Aprendizaje Histórico
15 diciembre, 2024
en Magisterio
Actividades para la Construcción del Concepto de Tiempo
Actividades con las cuales el alumno construye los conceptos de las medidas de temporalidad. Aplicación de instrumentos y unidades de medida temporal. Idea de tiempo como flujo continuo y lineal (pasado-presente). Categoría transversal atacada desde las distintas áreas (tiempos verbales, narraciones, utilización del reloj, calendario…). Ejercicios matemáticos (siglos, milenios, ordenaciones, dataciones, etc.)
Enseñanza del Tiempo Histórico
A (más…)
Estrategias y Técnicas de Enseñanza en Educación Física
1 diciembre, 2024
en Magisterio
Estrategias y Técnicas en la Educación Física
Mecanismos Perceptivos y Tipos de Tareas
- Mecanismo Perceptivo: Se refiere a cuestiones como la detección de estímulos.
- Estrategias de Ejecución:
- Global Pura: La tarea se ejecuta en su totalidad.
- Tipos de Tareas:
- Tareas Semidefinidas: Solo parte de la información está presente.
- La naturaleza de la tarea NO es de tipo perceptivo.
- Autor Clave: Ruiz Pérez destaca el carácter instructivo, finalista, obligatorio y organizado de la tarea motriz.
- Ejemplo de (más…)
Optimizando el Aprendizaje: Una Exploración de la Didáctica
21 noviembre, 2024
en Magisterio
La Didáctica
1.1 Concepto y Objeto de la Didáctica
Para comprender la didáctica, es crucial definirla con precisión, conocer su campo de estudio y tener una visión clara de su objeto antes de profundizar en temas específicos, que podrían parecer aislados sin una relación estrecha entre sí.
Es necesario delimitar su campo, aunque existan opiniones opuestas o encontradas.
Definiciones
Imaginemos a un profesor que se dirige a su escuela pensando: “Hoy les enseñaré a los niños a sumar, pero ¿cómo (más…)
Ciencia, Técnica y Tecnología: Un Enfoque Interconectado
13 noviembre, 2024
Ciencia, Técnica y Tecnología
Definiciones y Relaciones
La tecnología es el conjunto de saberes de un grupo humano, en un momento dado, tendiente a producir, distribuir y utilizar bienes, procesos y servicios. La técnica, por otro lado, remite a los procedimientos empleados en el arte, las ciencias y los oficios en general. Las necesidades y demandas de las personas requieren respuestas que la tecnología debe proveer. Ciencia y tecnología avanzan en conjunto: una retroalimenta a la otra.
Las (más…)
Lenguaje Religioso y Didáctica: Una Aproximación
25 octubre, 2024
en Español
Lenguaje Religioso
Características del Lenguaje Religioso
El lenguaje religioso se caracteriza por dos aspectos que le confieren su especificidad: su condición simbólica y su contenido de verdad.
1. Lenguaje Simbólico
El lenguaje religioso es simbólico porque hace referencia a realidades sujetas a la fe, a la imposibilidad de comprobación empírica o científica. No es comprobable porque la realidad en la que están inmersos los destinatarios es diferente.
La escuela del Círculo de Viena (que (más…)
Didáctica de las Ciencias Sociales en Magisterio: Fundamentos, Finalidades y Principios
8 octubre, 2024
en Magisterio
Didáctica de las Ciencias Sociales
Definición de Ciencias Sociales
Según la UNESCO, existe una diferenciación entre Ciencias Sociales y Ciencias Humanas. Las primeras analizan los sucesos o hechos objetivos de la sociedad, mientras que las segundas analizan los productos elaborados por la inteligencia humana, como el arte, la literatura y la filosofía. Autores como Piaget, Lévi-Strauss y G. Hernández consideran que no hay una diferencia real entre estos términos. Ambas estudian al hombre (más…)
Didáctica de la Actividad Física: Claves para una Enseñanza Efectiva
23 agosto, 2024
en Magisterio
Didáctica de la Actividad Física
Enseñanza
Intencionalidad e implicación: Tanto el poseedor del conocimiento (profesor) como el receptor (alumno) deben estar de acuerdo en el objetivo de aprendizaje. El fin último es que el receptor se vuelva autosuficiente.
1.1 Factores Clave
- Poseedor y receptor: La relación profesor-alumno es fundamental.
- El ambiente: El lugar, la metodología y las características del alumnado influyen en el proceso.
- Estímulos y respuestas: Adaptar las actividades al nivel (más…)
Evaluación del Aprendizaje: Enfoques, Modalidades y Buenas Prácticas
27 julio, 2024
en Magisterio
Acto Didáctico y Encuentro Didáctico
Acto didáctico: Intercomunicación e interinformación entre profesores y alumnos en relación con algún contenido concreto de aprendizaje, en torno al cual se consigue el auténtico encuentro didáctico.
Encuentro didáctico: El profesor comunica al alumno los objetivos y le informa e instruye sobre los contenidos; el alumno, se preocupa de cómo va a lograr aprender dichos contenidos y de cómo se le va a evaluar.