Magisterio

Los Centros Rurales Agrupados (CRA): Organización y Funcionamiento

13 julio, 2024
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Los CRA: Centros Educativos en el Entorno Rural

Orígenes y Características

Los Centros Rurales Agrupados (CRA) se constituyeron hace más de dos décadas con la publicación del Real Decreto 2731/1986 de 24 de diciembre en el Boletín Oficial del Estado. Un CRA es un centro educativo donde se imparten las etapas de Educación Infantil y Primaria en el entorno rural español. Ofrece una respuesta organizativa para la gestión educativa de pequeñas escuelas rurales pertenecientes a un mismo entorno (más…)

Selección de Contenidos y Estrategias Didácticas

12 julio, 2024
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El Subsistema Contenidos

El problema a la hora de seleccionar los contenidos son los criterios a utilizar y su razón de ser. Obviando el debate de fondo, que está directamente conectado con las diferentes concepciones curriculares, podemos iniciarnos con los clásicos criterios según el modelo logocéntrico, psicocéntrico y sociocéntrico como fuentes de selección.

Criterios de Selección

  • Sistematización de la ciencia
  • Necesidades individuales
  • Necesidades sociales

Criterios Adicionales

Técnicas e Instrumentos de Intervención Social: Una Guía Integral

12 julio, 2024
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Técnicas e Instrumentos de Intervención Social

Técnicas

Técnicas/Medios: Conjunto de procedimientos intangibles que se apoyan en los instrumentos para el análisis societal integral y holístico.

Visita Domiciliaria: Acción de dirigirse a un domicilio con el objetivo de obtener información, detectar necesidades y valorar la situación de la persona.

Barrido de Área: Recorrido que se realiza en la primera inmersión a una comunidad para explorar y conocer sus principales características.

Diálogo (más…)

Intervención Socioeducativa y TIC: Diseño, Gestión y Evaluación de Acciones Formativas

11 julio, 2024
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TÉCNICAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN

Tres grandes aspectos que se barajan en el enfoque pedagógico y que aportaremos a nuestra intervención socioeducativa:

  • El aprendizaje centrado en competencias.
  • Los ETC o créditos europeos.
  • Las teorías constructivistas del aprendizaje.

Aprendiendo “con”, “de” y “sobre” las TIC

El uso de las TIC atiende a tres grandes razones:

  • Innovación (metodología innovadora).
  • Alfabetización digital.
  • Herramientas de productividad.

DIFUSIÓN DE LA OFERTA FORMATIVA (más…)

Estructuras organizacionales, sociología y alienación

10 julio, 2024
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ESTRUCTURA FORMAL

Consecuencia de la aplicación del principio de racionalidad:

  • Reglas explícitas.
  • Fijan responsabilidades.
  • División funcional del trabajo.
  • Dos estructuras paralelas: Horizontal (=nivel), vertical (subordinados).
  • Reguladas mediante contrato.
  • Valores sistemáticos.

Mecanismo de control ESTRUCTURA FORMAL:

Estructura simple:

Empresas jóvenes y pequeñas con supervisión directa: lo normal es que no se contrate a nadie para que controle al personal debido a que la división de estructura simple (más…)

Investigación en el Aula: Estrategia Didáctica para el Aprendizaje Significativo

9 julio, 2024
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La Investigación en el Aula como Modelo Metodológico

La investigación en el aula se define como una actividad de enseñanza que involucra a profesores y alumnos, con el fin de desarrollar estrategias de conocimiento basadas en la búsqueda personal del alumno. Este procedimiento exige:

  1. Problema a investigar
  2. Hipótesis de trabajo
  3. Instrumentos de recogida de datos
  4. Análisis e interpretación de los resultados
  5. Establecimiento de conclusiones
  6. Comunicación de resultados

Para que el alumno logre el objetivo (más…)

Intervenciones Éticas en Trabajo Social: Casos y Dilemas

8 julio, 2024
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CASO 1: Modelo Centrado en la Tarea

El modelo centrado en la tarea proporciona una estructura clara para abordar y completar tareas de manera eficiente. Se enfoca en objetivos específicos, facilitando la planificación, ejecución y evaluación de acciones para lograr resultados exitosos. Este enfoque ayuda a mantener la concentración, optimizando el tiempo y los recursos para alcanzar los objetivos establecidos.

CASO MARIANA

Ciclo Tecnológico

  • Diagnóstico: Evaluar la situación de Mariana y sus (más…)

Técnicas de Investigación Social: Observación e Historias de Vida

4 julio, 2024
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Escalas de Actitud

Escalas de estimación: escalas de puntos, clasificaciones directas, combinaciones binarias. Escalas de apreciación. Escalas de distancia social. Diferencial semántico. Escala de Likert.

Etapas de Preparación

Requiere labor metódica y exhaustiva, y organización cuando se intenta alcanzar segmentos amplios de población.

  1. Planteamiento del cuestionario: qué quiero conseguir y qué cosas necesito.
  2. Redacción del cuestionario: Formulación de preguntas.
  3. Elección de muestra: Cuántas (más…)

Psicología del Trabajo y las Organizaciones: Identidad, Conocimiento y Desempeño

3 julio, 2024
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1. ¿Se puede aplicar el método científico al estudio del comportamiento humano? Razona la respuesta.

Sí, es posible aplicar el método científico al estudio del comportamiento humano. La psicología se considera la ciencia que investiga el comportamiento y los procesos mentales de las personas, utilizando el método científico hipotético-deductivo. Este método incluye etapas como la observación, la formulación del problema u objeto de estudio, la creación de hipótesis, la experimentación, (más…)

Administración Hospitalaria: Conceptos, Funciones y Planificación

2 julio, 2024
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Concepto y Definición de Hospital: Enfoque Moderno

Es un elemento de organización de carácter médico y social, cuya función consiste en asegurar asistencia médica completa, curativa y preventiva, a una población determinada y cuyos ejercicios externos se irradian a la célula familiar.

Objetivos de un Hospital

Mencione 3 objetivos de un hospital:

  1. Proporcionar asistencia a los enfermos.
  2. Participar en programas generales de salud pública y educación comunitaria.
  3. Contribuir a la rehabilitación (más…)
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