Magisterio

Estudio e Intervención Familiar: Conceptos Clave y Metodologías

20 junio, 2025
en

Cuándo Realizar un Estudio de Familia

  • Existencia de una situación de salud que escape del manejo habitual.
  • Existencia de múltiples problemas de salud sin una explicación clara de la causa.
  • El caso índice manifiesta deseo de la intervención.
  • Presencia de conductas de riesgo.

Metodologías para Realizar un Estudio de Familia

  • Entrevista a los integrantes de la familia.
  • Visitas domiciliarias integrales.
  • Aplicación de instrumentos de salud familiar.

Componentes del Estudio de Familia

A continuación, se (más…)

Fundamentos Pedagógicos y Didácticos para la Excelencia Educativa

20 junio, 2025
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Fundamentos de la Didáctica y el Aprendizaje

1. ¿Qué es el acto didáctico?

El acto didáctico se define como la actuación del profesor para facilitar los aprendizajes de los estudiantes. Su naturaleza es esencialmente comunicativa.

2. ¿Cuál es la visión que tiene César Coll sobre el aprendizaje?

Este autor resalta la marcada intención de profundizar, dentro de la concepción constructivista, en los “mecanismos de influencia educativa” que deben operar en el proceso de enseñanza-aprendizaje. (más…)

Metodología Esencial para el Diseño de Cuestionarios Sociológicos

20 junio, 2025
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La elaboración de cuestionarios en el ámbito sociológico es un proceso que requiere precisión y atención a múltiples detalles, desde la conceptualización de variables hasta la formulación de preguntas y el tratamiento de las respuestas. Este documento aborda los principios fundamentales para asegurar la calidad y validez de la información recopilada.

1. Variables Sociológicas: Constructos, Definición Operacional e Indicadores

La variable es un constructo que funciona como una etiqueta que (más…)

El Currículum en Magisterio: Definiciones, Fuentes y Elementos Fundamentales

19 junio, 2025
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Scheffler y los Tipos de Definiciones

  • Descriptivas (neutrales): Nos dan la exactitud del significado y uso del término. No ideologizadas.
  • Programáticas (morales): Definen programas de acción. Poseen una perspectiva propia.

1. Concreción Curricular

El Currículum es el itinerario formativo a lo largo de un período de tiempo.

  • Diseño Curricular Base (DCB): Realizado por el Ministerio y las Comunidades Autónomas. Define de forma descriptiva los mínimos a cumplir.
  • Proyecto Curricular de Centro (PCC) (más…)

Fomento del Pensamiento Crítico y Creativo en Educación: Una Perspectiva desde la Investigación Científica

18 junio, 2025
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Introducción a la Observación Científica

La observación científica es la búsqueda intencionada de conocimientos.

Marco Referencial y Antecedentes

Revisando los archivos equivalentes y el centro de documentación de la Universidad Estatal de Guayaquil, en la Facultad de Educación, se constató que no existe un estudio similar al actual proyecto de observación. Sin embargo, existen investigaciones sobre estrategias metodológicas en otros ámbitos y universidades, que detallamos a continuación: (más…)

Atención a Personas en Situación de Dependencia: Cuidados Integrales y Fomento de la Autonomía

17 junio, 2025
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El Cuidado de la Salud en la Atención a Personas en Situación de Dependencia (APSD)

Cuando las personas necesitan ayuda de otras, es porque existe algún tipo de limitación en su capacidad física, psíquica, intelectual o sensorial. Estas limitaciones conllevan una pérdida de autonomía, y es entonces cuando decimos que la persona se encuentra en situación de dependencia.

Definición de Atención Sociosanitaria

La Atención Sociosanitaria es el conjunto de servicios y prestaciones sociales y (más…)

Desarrollo de la Lectoescritura Infantil: Teorías, Factores Clave y Estrategias Pedagógicas

17 junio, 2025
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El Momento Óptimo para el Desarrollo de la Lectoescritura: Distintas Teorías

Teorías Maduracionistas

Las teorías Maduracionistas, representadas por autores como Piaget, sostienen que las características psicobiológicas infantiles están determinadas y requieren de un proceso madurativo. La anticipación de este proceso puede generar problemas lingüísticos, anomalías de comprensión y trastornos de carácter disléxico y disgráfico, entre otros.

Diagnóstico de la Madurez Lectora

El diagnóstico (más…)

Fundamentos y Métodos de Evaluación Pedagógica

17 junio, 2025
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Tipos de Evaluación Educativa

Según su Finalidad

  • Diagnóstica: Se centra en las capacidades, actitudes y conocimientos previos del alumnado.
  • Formativa: Pretende corregir y orientar el proceso educativo de manera continua.
  • Sumativa: Se aplica no al proceso, sino al resultado, determinando su valía.

Según su Extensión

  • Global: Abarca todas las dimensiones del desarrollo, del programa, del centro, etcétera, de una manera holística.
  • Parcial: Valoración de determinados componentes o dimensiones.

Según (más…)

Impacto de las TIC y Rol Familiar en la Educación del Siglo XXI

15 junio, 2025
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Repercusiones de las TIC en la Educación y la Sociedad

Cuestiones Previas para la Reflexión

¿Los niños de hoy son semejantes a los niños de antes? ¿La sociedad del siglo XXI nos demanda los mismos objetivos y competencias que la sociedad de los siglos XIX o XX? ¿El Sistema Educativo actual responde a las demandas de nuestra sociedad? ¿Los profesores tienen formación suficiente para responder a las demandas de nuestra sociedad?

Los Alumnos Actuales: Nativos Digitales

Los alumnos actualmente (más…)

Optimización de la Gestión en Salud: Procesos, Herramientas y Sistemas de Información

14 junio, 2025
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La Gestión del Cambio: la capacidad de generar **entornos participativos**, de **comunicación abierta** y de desarrollar **nuevas competencias** para la implementación de soluciones y proyectos. Se trata de **procesos planificados** que no solo se limitan a aspectos estructurales y tecnológicos, sino fundamentalmente a la **cultura** (valores, actitudes) y al **clima organizacional**.

PROCESOS

  • Fortalecimiento de la Capacidad Gerencial: Implica promover la **capacitación y educación permanente* (más…)
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