Magisterio
Fundamentos y Dimensiones de la Organización Educativa Inteligente: Dominio Personal y Aprendizaje
Características de una Organización Educativa
- La organización educativa está orientada hacia unos fines que le dan sentido, concibiendo los propósitos como los estados deseados que la organización trata de alcanzar.
- Se concibe como los procesos que emprende la organización de manera sistemática con el objeto de desarrollar su función.
- Está constituida por personas que interactúan unas con otras.
- Las relaciones que se forman se caracterizan porque en ellas participan diversos y un número (más…)
Estrategias y Técnicas de Enseñanza en Educación Física
Estrategias y Técnicas en la Educación Física
Mecanismos Perceptivos y Tipos de Tareas
- Mecanismo Perceptivo: Se refiere a cuestiones como la detección de estímulos.
- Estrategias de Ejecución:
- Global Pura: La tarea se ejecuta en su totalidad.
- Tipos de Tareas:
- Tareas Semidefinidas: Solo parte de la información está presente.
- La naturaleza de la tarea NO es de tipo perceptivo.
- Autor Clave: Ruiz Pérez destaca el carácter instructivo, finalista, obligatorio y organizado de la tarea motriz.
- Ejemplo de (más…)
Procedimientos de Atención en Centros Residenciales
¿Qué son los Protocolos?
Un protocolo es un documento formal que detalla los pasos a seguir por un profesional para la correcta realización de un procedimiento de atención.
Ejecución de la Intervención
La ejecución de la intervención se refiere a la puesta en práctica del Plan de Atención Individual (PAI), a través de las actuaciones diseñadas. Esto requiere el despliegue de recursos humanos y materiales, organizados para alcanzar los objetivos del PAI.
Registros
Los registros son documentos (más…)
Liderazgo Efectivo y Gestión de Calidad Total: Claves para el Éxito
Las Tentaciones del Líder
- Arrogancia
- Egocentrismo
- El poder para la auto-gratificación
Liderazgo Autoritario vs. Liderazgo Participativo
Liderazgo Autoritario | Liderazgo Participativo |
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Poder basado en la jerarquía | Poder personal |
Orientado a ordenar | Orientado a ordenar y entender |
La gente hace las cosas porque tienen que hacerlas | La gente hace las cosas porque quieren hacerlo |
La gente entrega tiempo | La gente entrega tiempo y energía |
La gente rinde lo normal | La gente produce más de lo esperado |
Maneras de Lograr (más…)
Observación Técnica en Investigación Social: Claves para una Práctica Efectiva
Observación Técnica en Investigación Social
Obs. técnica invga. social: Procedimientos más utilizados de generación de información en las ciencias sociales, usando sentidos, para dar cuenta de fenómenos sociales. La instrucción restringe la validez a la utilización de forma sistemática y controlada. Estudia situaciones tal como se dan en la cotidianidad. Generar información complementaria o para realizar contrastes de información: triangulación. Objetivo preciso, relacionado con los (más…)
Principios y Habilidades Clave del Psicólogo Educativo: Guía para la Excelencia Profesional
Principios Fundamentales
Veracidad: Cualidad que tiende a alinearse con la verdad. Se expresa y se realiza de manera honesta y con sinceridad.
Coherencia: Relación lógica y adecuada de las partes que forman un todo. Evitar contradicciones entre palabras y hechos para no generar confusión.
Apertura: Tendencia favorable a la comprensión de actitudes ideológicas, políticas, etc., distintas de las propias.
Disponibilidad: Situación de la persona o cosa preparada para un fin. Posibilidad de que algo, (más…)
Optimizando el Aprendizaje: Una Exploración de la Didáctica
La Didáctica
1.1 Concepto y Objeto de la Didáctica
Para comprender la didáctica, es crucial definirla con precisión, conocer su campo de estudio y tener una visión clara de su objeto antes de profundizar en temas específicos, que podrían parecer aislados sin una relación estrecha entre sí.
Es necesario delimitar su campo, aunque existan opiniones opuestas o encontradas.
Definiciones
Imaginemos a un profesor que se dirige a su escuela pensando: “Hoy les enseñaré a los niños a sumar, pero ¿cómo (más…)
Transformando Organizaciones: Cultura, Cambio y Claves del Desarrollo Organizacional
Desarrollo Organizacional – Unidad III
1. Definición de Cultura Organizacional
Conjunto de suposiciones, creencias, valores y normas que comparten los miembros de una organización. Un modo de vida, un sistema de creencias y valores, una forma aceptada de interacción y de relaciones típicas de determinada organización.
2. Objetivo Principal de la Cultura Organizacional
Busca explicar que la única manera viable de cambiar las organizaciones es cambiar su cultura, es decir, cambiar los sistemas dentro (más…)
Análisis de Hábitos y Rendimiento Académico: Metodología y Resultados
Estudio sobre Consumo de Cigarrillos y Rendimiento Académico
Se busca determinar la relación entre el consumo de cigarrillos y el rendimiento académico en estudiantes de medicina de la universidad “X” en 2013.
Metodología
Se seleccionó una muestra de estudiantes de segundo año, quienes respondieron un cuestionario sobre consumo de cigarrillos. Se obtuvieron calificaciones y cantidad de reprobados de las asignaturas.
Propósito del Estudio
- Determinar si existe una relación entre el consumo (más…)