Entradas etiquetadas con aprendizaje significativo
Investigación en el Aula: Estrategia Didáctica para el Aprendizaje Significativo
La Investigación en el Aula como Modelo Metodológico
La investigación en el aula se define como una actividad de enseñanza que involucra a profesores y alumnos, con el fin de desarrollar estrategias de conocimiento basadas en la búsqueda personal del alumno. Este procedimiento exige:
- Problema a investigar
- Hipótesis de trabajo
- Instrumentos de recogida de datos
- Análisis e interpretación de los resultados
- Establecimiento de conclusiones
- Comunicación de resultados
Para que el alumno logre el objetivo (más…)
Teorías del Aprendizaje y Desarrollo Curricular
Teorías del Aprendizaje
Conductismo
El conductismo se centra en el refuerzo como mecanismo principal del aprendizaje.
Teoría Social del Aprendizaje (Bandura)
Bandura destaca la importancia de la observación y el aprendizaje por imitación.
Teoría Sociocultural (Vygotski)
Vygotski enfatiza la ayuda y la interacción social en el desarrollo del aprendizaje. Introduce los conceptos de:
- Zona de Desarrollo Potencial (ZDP): Lo que un individuo puede llegar a hacer con la ayuda de otros.
- Zona de Desarrollo (más…)
Aprendizaje significativo y constructivista en educación escolar y familiar
Educación solo en el aprendizaje escolar:
La concepción constructivista de la enseñanza y el aprendizaje escolar pone énfasis en la aportación constructiva que lleva a cabo el alumno en el proceso de aprendizaje
La educación escolar es una práctica social y tiene una función socializadora
Aprender significa construir significados y atribuir sentido a las experiencias y contenidos escolares
El proceso de aprendizaje es un proceso de revisión, modificación, coordinación y construcción de esquemas (más…)