Magisterio

Planificación y Gestión de Proyectos Sociales: Conceptos y Fases Esenciales

24 junio, 2025
en

Conceptos Clave en la Metodología de Proyectos Sociales

A continuación, se definen los términos clave fundamentales en la metodología del trabajo social y la gestión de proyectos:

  • Método: Estructura sistemática de procedimientos necesaria para obtener un resultado a través de un proceso de transformación de una situación concreta.
  • Proceso: Sucesión sistemática de cambios en una dirección definida.
  • Metodología: Es la ciencia del método. Su función es la elaboración de los conceptos básicos (más…)

Fundamentos Esenciales de la Didáctica de la Lengua y el Currículo Educativo

21 junio, 2025
en

Didáctica de la Lengua y Currículo: Conceptos Fundamentales

La Didáctica de la Lengua es una disciplina científica de carácter dinámico que, partiendo fundamentalmente de las aportaciones de la didáctica general y de las ciencias del lenguaje, estudia los procesos de enseñanza-aprendizaje de las lenguas en los contextos formales educativos. Su objetivo es alcanzar o mejorar la competencia comunicativa de los alumnos, sus conocimientos lingüísticos y la capacidad de reflexión sobre los (más…)

Estudio e Intervención Familiar: Conceptos Clave y Metodologías

20 junio, 2025
en

Cuándo Realizar un Estudio de Familia

  • Existencia de una situación de salud que escape del manejo habitual.
  • Existencia de múltiples problemas de salud sin una explicación clara de la causa.
  • El caso índice manifiesta deseo de la intervención.
  • Presencia de conductas de riesgo.

Metodologías para Realizar un Estudio de Familia

  • Entrevista a los integrantes de la familia.
  • Visitas domiciliarias integrales.
  • Aplicación de instrumentos de salud familiar.

Componentes del Estudio de Familia

A continuación, se (más…)

Fundamentos Pedagógicos y Didácticos para la Excelencia Educativa

20 junio, 2025
en

Fundamentos de la Didáctica y el Aprendizaje

1. ¿Qué es el acto didáctico?

El acto didáctico se define como la actuación del profesor para facilitar los aprendizajes de los estudiantes. Su naturaleza es esencialmente comunicativa.

2. ¿Cuál es la visión que tiene César Coll sobre el aprendizaje?

Este autor resalta la marcada intención de profundizar, dentro de la concepción constructivista, en los “mecanismos de influencia educativa” que deben operar en el proceso de enseñanza-aprendizaje. (más…)

Metodología Esencial para el Diseño de Cuestionarios Sociológicos

20 junio, 2025
en

La elaboración de cuestionarios en el ámbito sociológico es un proceso que requiere precisión y atención a múltiples detalles, desde la conceptualización de variables hasta la formulación de preguntas y el tratamiento de las respuestas. Este documento aborda los principios fundamentales para asegurar la calidad y validez de la información recopilada.

1. Variables Sociológicas: Constructos, Definición Operacional e Indicadores

La variable es un constructo que funciona como una etiqueta que (más…)

El Currículum en Magisterio: Definiciones, Fuentes y Elementos Fundamentales

19 junio, 2025
en

Scheffler y los Tipos de Definiciones

  • Descriptivas (neutrales): Nos dan la exactitud del significado y uso del término. No ideologizadas.
  • Programáticas (morales): Definen programas de acción. Poseen una perspectiva propia.

1. Concreción Curricular

El Currículum es el itinerario formativo a lo largo de un período de tiempo.

  • Diseño Curricular Base (DCB): Realizado por el Ministerio y las Comunidades Autónomas. Define de forma descriptiva los mínimos a cumplir.
  • Proyecto Curricular de Centro (PCC) (más…)

Fomento del Pensamiento Crítico y Creativo en Educación: Una Perspectiva desde la Investigación Científica

18 junio, 2025
en

Introducción a la Observación Científica

La observación científica es la búsqueda intencionada de conocimientos.

Marco Referencial y Antecedentes

Revisando los archivos equivalentes y el centro de documentación de la Universidad Estatal de Guayaquil, en la Facultad de Educación, se constató que no existe un estudio similar al actual proyecto de observación. Sin embargo, existen investigaciones sobre estrategias metodológicas en otros ámbitos y universidades, que detallamos a continuación: (más…)

Atención a Personas en Situación de Dependencia: Cuidados Integrales y Fomento de la Autonomía

17 junio, 2025
en

El Cuidado de la Salud en la Atención a Personas en Situación de Dependencia (APSD)

Cuando las personas necesitan ayuda de otras, es porque existe algún tipo de limitación en su capacidad física, psíquica, intelectual o sensorial. Estas limitaciones conllevan una pérdida de autonomía, y es entonces cuando decimos que la persona se encuentra en situación de dependencia.

Definición de Atención Sociosanitaria

La Atención Sociosanitaria es el conjunto de servicios y prestaciones sociales y (más…)

Desarrollo de la Lectoescritura Infantil: Teorías, Factores Clave y Estrategias Pedagógicas

17 junio, 2025
en

El Momento Óptimo para el Desarrollo de la Lectoescritura: Distintas Teorías

Teorías Maduracionistas

Las teorías Maduracionistas, representadas por autores como Piaget, sostienen que las características psicobiológicas infantiles están determinadas y requieren de un proceso madurativo. La anticipación de este proceso puede generar problemas lingüísticos, anomalías de comprensión y trastornos de carácter disléxico y disgráfico, entre otros.

Diagnóstico de la Madurez Lectora

El diagnóstico (más…)

Fundamentos y Métodos de Evaluación Pedagógica

17 junio, 2025
en

Tipos de Evaluación Educativa

Según su Finalidad

  • Diagnóstica: Se centra en las capacidades, actitudes y conocimientos previos del alumnado.
  • Formativa: Pretende corregir y orientar el proceso educativo de manera continua.
  • Sumativa: Se aplica no al proceso, sino al resultado, determinando su valía.

Según su Extensión

  • Global: Abarca todas las dimensiones del desarrollo, del programa, del centro, etcétera, de una manera holística.
  • Parcial: Valoración de determinados componentes o dimensiones.

Según (más…)

Ir arriba