Magisterio
El velo islámico y la inmigración en la educación
VELO ISLÁMICO. CONCLUSIONES
La literatura infantil
LITERATURA INFANTIL
¿Qué se entiende por literatura infantil?
Según Gentile, se puede hallar literatura infantil en 2 circunstancias:
- Cuando está escrita sin pensar especialmente en el público infantil, pero contiene elementos que lo atraen.
Considerada infantil toda la literatura que los niños/as, al leerla o escucharla, pueden aceptar y asumir ( hacerla suya ).
Ej: Robinson Crusoe.
- Cuando está escrita pensando en niños/as pero no como limitación sino como inspiración. El (más…)
Preguntas sobre pedagogía
¿Cuáles son las variables del PROGRAMA por un lado, y del CONTEXTO por otro, que pueden afectar el “compromiso motor” del alumnado?
Variables de contexto: Nº de alumnos//Sexo//Etapa educativa//Espacios y equipamentos//Tiempo para tareas organizativas de la clase.
Variables de programa: Objetivos//Contenidos//Actividades.
¿Qué entiendes por AUTOCONCEPTO? ¿Cómo se forma?
Opinion que tiene una persona sobre su propia personalidad y su conducta (juicio de valores) (Vázquez. B, 2001). Se forma (más…)
Tipos de violencia escolar
Violencia de alumnos dirigida a alumnos:
-Hurtos y robo de objetos: en todos los niveles económicos y sociales.
–Lesiones: desde golpes y empujones, hasta la utilización de armas de fuego.
-Ataques sexuales: pueden producirse en zonas de baños u otros lugares.
–Homicidios: la portación de armas de fuego ha provocado homicidios en ámbitos educativos.
–Suicidios: la escuela está en condiciones de advertir estados depresivos de sus alumnos, ayudando así a impedir conductas auto destructivas que pudieran (más…)
Expresión y comunicacion
El lenguaje lógico-matemático
El objetivo es ayudar al pequeño a que estructure su pensamiento y a que los contenidos sirvan de medio para el conocimiento de su entorno. De 0 a 6 años la más importante es la estructuración del pensamiento; estructuración progresiva.El educador guiará el proceso presentando conflictos cognitivos para que modifique sus esquemas y avance en el desarrollo de su pensamiento. La matemática tiene 3 grande etapas: manipulación, representación gráfica y abstracción. (más…)
Las Ciencias Sociales como disciplina. Fines y objetivos de las Ciencias Sociales.
La educacion como subsistema de la sociedad
Por cultura cabe entender el conjunto de saberes que una sociedad acumula para darse a sí misma la forma que estima ideal.
La transmisión de la cultura constituye la actividad educadora. El individuo tiende espontáneamente a adaptarse al medio en que se sitúa, lo que le hace receptivo a la influencia de ese medio sobre él.
Los agentes de la transmisión culturas son diversos: la familia, las instituciones educativas, el resto de instituciones y grupos sociales. Gracias a ellos se producen diferentes (más…)
La Didáctica de la Matemática
La didáctica siempre la asociaremos a una disciplina concreta (Matemáticas) y hacemos la hipótesis de que el contenido disciplinar es una variable determinante en el
estudio de los fenómenos (más…)