Entradas etiquetadas con valores

Valores, Género y Transversalidad en el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje

¿De qué procesos surge la cultura real?

La cultura real surge de diversos factores fundamentales dentro del entorno educativo:

  • De las decisiones previas acerca de qué va a hacerse en la enseñanza.
  • De las tareas reales que se desarrollan.
  • De cómo se vincula la vida interna de las aulas y los contenidos de enseñanza con el mundo exterior.
  • De las relaciones grupales.
  • Del uso y aprovechamiento de los materiales.
  • De las prácticas de evaluación.

La Transversalidad en el Sistema Educativo

La transversalidad (más…)

Fundamentos de la Persona y la Ética en la Cultura Occidental

El Concepto de Persona: De la Antigüedad a la Modernidad

El alma es considerada el principio de vida. Nuestra cultura occidental nace en Grecia y se desarrolla en el Imperio romano bajo una visión dualista: la existencia se divide en cuerpo y alma. Mientras que los griegos y romanos consideraban que el cuerpo era una dimensión material perecedera, el alma era vista como una entidad psíquica que no muere, sino que transmigra.

Personalidad y Dignidad

La personalidad abarca el pensar, sentir y comprender. (más…)

Sentido de Pertenencia: Fundamento de la Cohesión Social y el Desarrollo Personal

El Sentido de Pertenencia: Un Pilar Fundamental en la Psicología y Sociología

El sentido de pertenencia se define como el grado avanzado de filiación o vinculación de un individuo o grupo de individuos con una institución. Por institución, entendemos una empresa, una familia, un país, un grupo social, entre otros.

Este sentido se nutre de la responsabilidad, el compromiso y la confianza que los miembros de una institución sienten de forma recíproca.

Importancia del Sentido de Pertenencia en (más…)

Conexiones Filosóficas: Verdad, Libertad y Existencia en Pensadores Clave

Conexiones Filosóficas: Verdad, Valores y Existencia

Nietzsche, Platón y Simone de Beauvoir: Visiones sobre la Verdad y la Vida

La filosofía de Nietzsche, Platón y Simone de Beauvoir, aunque pertenece a contextos históricos y problemáticas distintas, puede ser relacionada a través de sus visiones sobre la verdad, los valores y la existencia humana.

Nietzsche establece una crítica radical contra Platón, a quien responsabiliza de haber introducido la «desvalorización de la vida» mediante su (más…)

El Bien Común y la Sociedad: Valores, Consumismo y Transformación Social

El Bien Común: Fundamento de la Sociedad

Por bien común se entiende: “aquello que es compartido por y de beneficio (en el sentido de un mejoramiento general, no solo físico o económico) para todos los miembros de una comunidad”.

El principio o el criterio del bien común es fundamental en la vida humana y en las relaciones de los seres humanos. Para la Doctrina Social de la Iglesia, el principio del bien común es el primero de todos: todos los bienes existentes son para todos los seres humanos. (más…)

Noelia: Un Llamado a Respetar la Propiedad Ajena

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NOELIA (más…)

Explorando la Cultura y los Valores: Lecciones de la Antigua Grecia y Roma

Conceptos Fundamentales

¿Qué es la Cultura?

Es un sistema complejo de conocimientos, creencias, costumbres, valores y prácticas compartidas que caracterizan a un grupo social y se transmite de generación en generación, moldeando la forma en que las personas piensan, actúan y se relacionan. Incluye el lenguaje, el arte, la música, la religión, la ética, las normas sociales, las tradiciones y las formas de organización propias del ser humano, en cuanto que estas responden a la necesidad humana (más…)

La Educación en Valores: Fundamentos, Concepto y Práctica

Los Valores en la Educación

La educación en valores no es algo nuevo y, además, debemos decir que es muy necesario porque:

  • Los valores son una cuestión de actualidad.
  • Porque la ley educativa apuesta por los valores y obliga a los profesores a educar en ellos.
  • Factores que inciden en la urgencia de la incorporación de los valores al currículo escolar.
  • La microcultura escolar no es independiente de la cultura social.
  • Garantizar la formación integral de los alumnos.
  • El profesor, como persona cultural, (más…)

Valores Fundamentales de los Derechos Humanos: Dignidad, Libertad y Justicia

Los Valores Fundamentales de los Derechos Humanos

Los derechos humanos se sustentan en una serie de valores esenciales que guían su interpretación y aplicación. Estos valores se pueden clasificar en dos categorías principales: valores individuales y valores relacionales.

Valores Individuales

  • La dignidad humana: Es el valor fundamental que reside en cada persona, inherente a su condición humana. La Declaración Universal de los Derechos Humanos establece que la dignidad humana es sagrada y debe (más…)

Fundamentos de Ética y Moral: Preguntas Clave y Conceptos Esenciales

1.- ¿Qué se propone la Ética?

RTA. La Ética se propone conceptualizar lo bueno, lo malo, así como la justicia y demás virtudes, y evaluar el lugar que tienen en la vida individual y comunitaria de un sujeto y el sentido que tiene o no actuar de determinada manera.

2.- ¿Por qué la Ética es una rama profunda de la filosofía?

RTA. Porque se ocupa de dotar de contenido teórico y de sentido la acción moral del hombre; así mismo se ocupa de pensar el sentido de su vida en relación con su actuar. (más…)

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