Apuntes, resúmenes y trabajos para todos los estudiantes y cursos
Entradas etiquetadas con necesidades educativas especiales
Didáctica y TIC: Estrategias para la Inclusión Educativa y Necesidades Especiales
10 agosto, 2025
en Magisterio
La Didáctica en el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje
Definición y Objetivos de la Didáctica
Carvajal (1990) sostenía que “La Didáctica es la ciencia de la educación que estudia e interviene en el proceso de enseñanza-aprendizaje. El objetivo de la didáctica es que el alumno o educando aprenda eficazmente, y que el maestro o educador tenga muy en cuenta todo el proceso y los contenidos que pretende enseñar.”
Fundamentos del Aprendizaje
Conceptos Clave
- Aprender: Relacionar e interiorizar conocimientos. (más…)
Abordaje Integral de las Necesidades Educativas Especiales y Trastornos del Neurodesarrollo
25 julio, 2025
Conceptos Previos
Definición de Necesidades Educativas Especiales (NEE)
El concepto de Necesidades Educativas Especiales (NEE) se centra en identificar las condiciones que afectan el desarrollo personal del estudiante y que justifican la provisión de determinadas ayudas o servicios especiales (MINEDUC, 2006).
Existe una NEE “cuando una deficiencia, ya sea física, intelectual, emocional, social o una combinación de estas, afecta el aprendizaje hasta tal punto que son necesarios algunos o todos los (más…)
Evolución Histórica de la Educación Especial y la Inclusión Educativa
17 julio, 2025
Figuras Clave en la Historia de la Atención a la Discapacidad
Antigüedad y Edad Media
- Hipócrates: Utilizaba la musicoterapia y los baños como sistemas terapéuticos.
- Galeno: Sostenía que los problemas mentales se debían a desequilibrios entre la parte racional e irracional.
- Asclepíades: Sus tratamientos se orientaban a la recuperación de la armonía corporal perdida por la influencia de los átomos, incluyendo dieta, masajes, baños y uso moderado del vino.
Edad Media
- Influencia de la Iglesia (más…)
Intervención Educativa en Dificultades de Aprendizaje: Modelo y Proceso
11 julio, 2025
en Magisterio
Un alumno o alumna presenta Dificultades de Aprendizaje (DA) si tiene un problema para aprender significativamente mayor que los niños y niñas de su grupo de referencia.
Diversidad de Modelos de Actuación
En cuanto a la diversidad de modelos de actuación, suelen diferir en aspectos como:
- Qué evaluar: (rendimiento escolar, procesos psicológicos, etc.)
- Para qué evaluar: (perfil del escolar, su estadio evolutivo, déficit, describir sus problemas y clasificarlo, ayudas que precisa, etc.)
- Cómo evaluar: (más…)
Fundamentos Pedagógicos y Didácticos para la Excelencia Educativa
20 junio, 2025
en Magisterio
Fundamentos de la Didáctica y el Aprendizaje
1. ¿Qué es el acto didáctico?
El acto didáctico se define como la actuación del profesor para facilitar los aprendizajes de los estudiantes. Su naturaleza es esencialmente comunicativa.
2. ¿Cuál es la visión que tiene César Coll sobre el aprendizaje?
Este autor resalta la marcada intención de profundizar, dentro de la concepción constructivista, en los “mecanismos de influencia educativa” que deben operar en el proceso de enseñanza-aprendizaje. (más…)
Fundamentos de la Observación y la Diversidad en la Práctica Educativa
6 junio, 2025
en Magisterio
Tipos de Observación en el Ámbito Educativo
La observación es una herramienta fundamental en la práctica educativa, permitiendo a los educadores comprender y evaluar el desarrollo y comportamiento de los niños y niñas. Existen diversas modalidades:
Modalidades de Observación
- Observación Directa: Es la que realizan los educadores en el contexto diario de trabajo, estando en contacto directo con la realidad que quieren comprender. Son los educadores quienes evalúan directamente los hechos.
- Observación (más…)
Respuestas Curriculares en Educación Especial: PDI y ACI
21 febrero, 2025
en Magisterio
Respuestas Curriculares en Educación Especial: PDI y ACI
Diferencias entre PDI y ACI
Se presentan las diferencias clave entre el Plan de Desarrollo Individual (PDI) y las Adaptaciones Curriculares Individualizadas (ACI):
| PDI | ACI | |
|---|---|---|
| Enfoque | Déficit, incapacidad, incompetencia (derivada de factores internos). | NEE, capacidad, competencia (factores individuales y contextuales). |
| Currículo | Específico, diferente, independiente del currículo común. Selección y adscripción de un currículo específico en función (más…) |
Desarrollo Infantil: Factores Clave, Etapas y Estimulación Temprana
14 enero, 2025
en Magisterio
Conceptos Fundamentales del Desarrollo
El desarrollo humano es un proceso complejo que abarca cambios físicos, biológicos y psicológicos. Para comprenderlo mejor, es fundamental diferenciar tres conceptos clave:
- Crecimiento: Se refiere a los cambios físicos que experimenta el organismo, como el aumento de tamaño y los cambios en las proporciones corporales. Estos cambios son cuantitativos y se pueden medir, siendo el peso y la altura los valores más habituales.
- Maduración: Consiste en el conjunto (más…)
Atención a la Diversidad en el Aula: Estrategias y Necesidades Educativas Especiales
28 diciembre, 2024
en Magisterio
Estrategias de Inclusión para Diferentes Necesidades Educativas
La inclusión de todos los alumnos en el aula requiere una atención personalizada y adaptaciones específicas según sus necesidades. A continuación, se detallan estrategias para abordar diversas situaciones:
Superdotación
- Aceleración: Permite al alumno avanzar uno o más cursos escolares para adecuar el currículo a sus capacidades.
- Agrupamiento: Formación de grupos de alumnos con altas capacidades, a tiempo total o parcial, dentro (más…)
Atención a la Diversidad e Inclusión Educativa: Hacia una Escuela para Todos
1 agosto, 2024
en Magisterio
Atención a la Diversidad
La Necesidad de una Escala Comprensiva
La atención a la diversidad en el ámbito educativo es fundamental para compensar las desigualdades sociales y culturales de los alumnos. La comprensividad es un medio para atender a la diversidad del alumnado, ya que permite dar respuesta a las diferentes necesidades educativas de cada estudiante.
Elementos Complementarios: Comprensividad y Diversidad
La comprensividad y la diversidad son elementos complementarios que permiten dar respuesta (más…)