Apuntes, resúmenes y trabajos para todos los estudiantes y cursos
Entradas etiquetadas con aprendizaje
Aprendizaje en psicología: condicionamiento clásico, operante y aprendizaje social (Pavlov, Skinner, Bandura)
11 febrero, 2026
Aprendizaje
Aprendizaje: cambio relativamente permanente en la conducta producido por la experiencia. Lo aprendido también se puede desaprender.
Extinción
Extinción: proceso opuesto al aprendizaje. Sucede cuando el estímulo condicionado deja de anunciar el estímulo incondicionado (desensibilización automática).
Recuperación instantánea
Recuperación instantánea: en el contexto de la extinción, Pavlov descubrió que tras extinguir la respuesta condicionada (RC) por la presentación repetida (más…)
Procesos Psicológicos: Emociones, Sensopercepción y el Proceso de Aprendizaje
4 enero, 2026
Cambios fisiológicos producto de las emociones
- Aumento del ritmo cardíaco.
- Dilatación de la pupila.
- Aumento de las glándulas sudoríparas.
- Sequedad bucal.
- Palidez de labios.
- Aumento del ritmo respiratorio.
Características de las emociones
- Intensidad: Se evidencia desde una pequeña a una gran cola emocional; es decir, que va de lo mínimo a lo máximo.
- Tensión: Se relaciona con la intensidad con la que se asume una situación emotiva; se manifiesta, en la mayoría de los casos, por una acción brusca. (más…)
Psicología y sociología: conceptos clave sobre aprendizaje, motivación, memoria y dinámica de grupos
3 enero, 2026
Psicología: concepto
Estudio del comportamiento humano, así como de los procesos mentales.
Psicoanálisis
Sigmund Freud desarrolló el psicoanálisis. Creía que los impulsos de la naturaleza sexual influían en el comportamiento humano; opinaba que estas tendencias eran inconscientes y creaban conflicto en la sociedad.
Razón: intereses que la ponen en movimiento
La razón humana se pone en movimiento por dos intereses. A continuación se escriben y explican:
- Interés teórico – Lograr la perfección (más…)
Teorías Fundamentales del Aprendizaje: Piaget, Vygotsky y Ausubel
18 agosto, 2025
Ausubel y el Aprendizaje Significativo
David Ausubel ponía mucho énfasis en elaborar la enseñanza a partir de los conocimientos previos que tiene el alumno. Para él, la enseñanza era un proceso por el cual se ayuda al estudiante a que siga aumentando y perfeccionando el conocimiento que ya posee.
Concepto de Aprendizaje Significativo
El conocimiento verdadero solo puede nacer cuando los nuevos contenidos tienen un significado a la luz de los conocimientos que ya se tienen. Aprender significa que (más…)
Fundamentos y Evolución de la Didáctica en la Práctica Educativa
12 agosto, 2025
en Magisterio
La Didáctica: Conceptos Fundamentales y Evolución
La Didáctica se define como una disciplina teórica, científica y global, con una profunda práctica social.
Origen y Evolución Histórica de la Didáctica
El origen de la Didáctica se remonta a figuras clave:
- Comenio: Propuso reglas para lograr la organización en la escuela, enfatizando la necesidad de «enseñar todo a todos».
- Herbart: Se centró en la institución y el derecho del sujeto a aprender. Sostuvo que la educación debe seguir pasos, (más…)
Principios Fundamentales del Cerebro en el Aprendizaje y la Educación
20 julio, 2025
Principios Fundamentales del Cerebro en el Aprendizaje
Principio Primero: El cerebro es un sistema complejo y adaptable
Funciona en muchos niveles y modos simultáneamente. El pensamiento, las emociones, la imaginación, las predisposiciones y la fisiología operan interactivamente. Tiene propiedades emergentes como un sistema entero que no se pueden reconocer ni comprender cuando se exploran las partes por separado.
Principio Segundo: El cerebro es un cerebro social
Vygotsky (1978) nos hizo conscientes (más…)
Conceptos Clave en Psicología Educativa y Modelos de Intervención
19 julio, 2025
en Magisterio
Fundamentos de la Psicología Educativa
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La psicología educativa es…
- a) la aplicación de conocimientos psicológicos a la actividad de aula.
- b) la aplicación de conocimientos pedagógicos a la actividad de aula.
- c) la aplicación exclusiva de unas técnicas psicopedagógicas en el contexto de aula.
- d) una ciencia aplicada que utiliza conocimientos de psicología y de pedagogía.
-
Los contenidos estudiados por la psicología educativa son…
- a) los procesos de cambio de conducta en función de los (más…)
Conceptos Clave en Psicología Educativa y Desarrollo del Aprendizaje
27 junio, 2025
Conceptos Fundamentales en Psicología Educativa
Definición y Tipos de Memoria Explícita
La memoria explícita se representa o reconoce externamente a través de la palabra y se relaciona con el ‘qué’. Sus tipos son:
- Memoria Episódica: Se caracteriza por su relación con los hechos pasados de la persona (memoria autobiográfica).
- Memoria Semántica: Se refiere a lo verbal, a los conceptos.
Componentes de la Inteligencia Emocional según Goleman (1995)
Daniel Goleman identificó cinco componentes clave (más…)
Neurociencia y Estrategias de Aprendizaje Efectivo: Claves para el Éxito Educativo
22 junio, 2025
1. Las Bases Fisiológicas del Aprendizaje
1.1 Neurona y Patrones Neuronales
La base de nuestro cerebro es un tipo de célula, la neurona, descubierta por el premio Nobel español Santiago Ramón y Cajal. Sus partes principales son: Dendritas, Cuerpo celular o soma, Axón y Espinas dendríticas. Las sinapsis o conexiones entre las neuronas forman circuitos o patrones neuronales que constituyen la base del aprendizaje. Podemos imaginar estos patrones, en los que se almacena lo que sabemos, como carreteras (más…)