Magisterio

Fundamentos de la Organización Escolar: Dimensiones, Modelos y Perspectivas Teóricas

6 febrero, 2026
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Fundamentos de la Organización Escolar

1. Concepto de Organización: Formal y Escolar

Los centros escolares son organizaciones formales que se constituyen para el logro de unos objetivos y metas. Existe en ellos una distribución y coordinación de funciones, se rigen por unas normas y el número de sus miembros puede ser establecido.

Existen seis elementos que conforman distintos estilos de organización y gestión escolar:

  1. Los objetivos: Orientan la actividad del centro, siempre en revisión y adaptación. (más…)

Conceptos clave en salud pública y determinantes sociales: definiciones, críticas y enfoques

6 febrero, 2026
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Conceptos y autores relevantes en salud

Gavidia y Talavera

Definición OMS: bienestar completo —físico, mental y social—. Se destaca que esta es una definición utópica y que es cambiante. La salud se entiende como una construcción que varía a lo largo de la vida; existe una construcción social y temporal de la definición de la salud.

Menéndez

Concepto: atención a los padecimientos —todo tipo de atención para cuidar la salud—.

Modelo biomédico: modelo reduccionista que aborda la salud (más…)

Política y Diseño Relacional: Ontologías, Movimientos y Prácticas para la Transformación Social

3 febrero, 2026
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La actividad política de la relacionalidad: los retrocesos ontológicos

Portales hacia la relacionalidad

La política de la relacionalidad es una propuesta teórica que busca ampliar y transformar la manera tradicional de entender lo político. Frente a las concepciones dominantes de la modernidad —que reducen la política al Estado, las instituciones, las leyes y los procesos electorales—, la política relacional sostiene que la política está profundamente ligada a la estructura ontológica (más…)

Dificultades de Aprendizaje: Indicadores, rutas neuropsicológicas y estrategias educativas

3 febrero, 2026
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Dificultades de percepción visual

Indicadores

  • Mueve la cabeza al leer.
  • Se pierde o salta líneas o palabras.
  • Necesita el dedo como guía.
  • Dificultad para copiar de la pizarra.
  • Baja comprensión lectora.
  • Se frota o parpadea los ojos en tareas de cerca.
  • Evita la lectura.
  • Ve doble o se le mueven las letras.
  • Tapa un ojo o desvía la cabeza.

Orientaciones y estrategias

  • Evaluar si hay problemas oculares de base antes de diagnosticar D.A. (dificultades de aprendizaje).
  • Ajustar el entorno en iluminación y distancia (más…)

Estrategias de Metodología Didáctica en Actividades Físico-Deportivas

1 febrero, 2026
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Consecuencias de la falta de preparación pedagógica

Cuando no existe una formación pedagógica adecuada, surgen dudas fundamentales sobre el proceso educativo:

  • ¿Qué es enseñar? Se suele pensar erróneamente que es algo fácil: conocer la materia y presentar los contenidos correctamente.
  • ¿Por qué no aprenden? A menudo sucede porque no sabemos transmitir el conocimiento, no atendemos a las características particulares de cada alumno, ni a las particularidades del proceso mismo.

Metodología Didáctica (más…)

Ciencias Naturales en Educación Infantil: programación, metodologías y recursos para el aula

31 enero, 2026
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Ciencias Naturales en Educación Infantil: áreas curriculares y objetivos

3 áreas del currículo en Educación Infantil:

  • Crecimiento en armonía: conocimiento del propio cuerpo, aprendizaje motor y sensorial, hábitos saludables y sostenibles.
  • Descubrimiento y exploración del entorno: lo que se observa y explora, características del entorno.
  • Representación de la realidad: capacidad de comunicarse con otras personas, ética, tecnologías digitales.

Ciencias Naturales en el centro

Ciencias Naturales (más…)

Estrategias y métodos efectivos para enseñar vocabulario y lectoescritura en Educación Infantil

31 enero, 2026
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Aprendizaje de vocabulario y técnicas de enseñanza

Desarrollo de los diferentes aspectos del conocimiento de una palabra y de su organización semántica. En Educación Infantil, este aprendizaje se favorece mediante técnicas como el uso de imágenes, la repetición, las rimas, los cuentos, las canciones y actividades TPR, que permiten una adquisición significativa y lúdica del léxico en lengua extranjera.

Técnicas de enseñanza de vocabulario

  • Flashcards (imágenes + gestos).
  • Canciones y rimas (más…)

Investigación en ciencias sociales: conceptos, tipos, pasos y metodología

30 enero, 2026
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Qué significa investigar

Investigar es la exploración, indagación, interpelación, sondeo y dilucidación de situaciones problemáticas. Es un proceso complejo que implica describir y explicar hechos o fenómenos.

En la investigación se plantea un problema al que se quiere dar respuestas o una solución. A este proceso se lo llama espiral, porque cada paso alcanzado lleva al investigador hacia un nivel más alto, pero al mismo tiempo vuelve sobre lo hecho.

Cuando la investigación se aplica al (más…)

Fundamentos Esenciales de la Pedagogía: Conceptos, Dimensiones y Práctica Educativa

28 enero, 2026
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Concepto de Educación

Definición y Etimología

  • Lingüística (RAE): Acción y efecto de educar; Crianza, enseñanza y doctrina.
  • Raíces latinas:
    • Educare: Intervención externa (docente).
    • Educere: Potencial interno (alumno).
  • Sentido intuitivo: Resultado y contenido.

Contradicciones del Proceso

  • Cambio y mejora.
  • Exclusivamente humano.
  • Temporalidad.
  • Modelo antropológico.

Criterios de la Educación Ideal

  • Contenido: Moralmente irreprochable.
  • Forma: Respeto a libertad y dignidad.
  • Uso: Conocimiento funcional.
  • Equilibrio: (más…)

Fundamentos Esenciales de la Investigación Cuantitativa: Variables, Muestreo y Tipos de Estudio

28 enero, 2026
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Conceptos Fundamentales de la Metodología de Investigación

Hipótesis

Son tentativas de explicación de los fenómenos a estudiar que se formulan al comienzo de una investigación mediante una suposición o conjetura verosímil, destinada a ser probada por la comprobación de hechos.

Variable

Es una propiedad o característica observable en un objeto de estudio que puede adoptar o adquirir diversos valores, y cuya variación es susceptible de medirse.

Diseño Experimental

Es una técnica estadística (más…)

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