Apuntes, resúmenes y trabajos para todos los estudiantes y cursos
Entradas etiquetadas con escuela
Hacia una Escuela Transformadora: Implicaciones Metodológicas para el Docente
28 abril, 2025
en Magisterio
Avanzando hacia otra escuela: Algunas implicaciones metodológicas
Unas coordenadas básicas para ubicarse
Coordenadas sociocríticas
En una descripción rápida, la sociedad actual se encuentra caracterizada cada vez más por la complejidad, la velocidad y la tecnología, produciéndose un constante escenario de dualidad, que puede ser -a la par- motivo de crisis para avanzar o de fractura social. En este sentido, tenemos una sociedad competitiva, en la que cada vez se hace más presente el uso de (más…)
Desafíos Etnográficos en Instituciones Escolares Burocráticas
22 abril, 2025
Obstáculos de la Etnografía en el Estudio de la Escuela
Es posible hacer un ejercicio de abstracción para apuntar conceptualmente a los obstáculos que la etnografía encuentra cuando toma por objeto el estudio de la escuela. En su mayor parte, estos obstáculos derivan simplemente del hecho de que las escuelas son instituciones burocráticas.
Las escuelas, como otros establecimientos burocráticos, son instituciones llenas de vida. Y por eso, al hacer etnografía en ellas, debemos partir de la (más…)
Integración de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en la Educación
4 febrero, 2025
en Magisterio
La Integración de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en los Sistemas Educativos
Las TIC en la Institución Escolar
Niveles de Integración de las TIC en la Enseñanza y Escenarios Posibles
La integración de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la institución escolar es motivo de debate y de diseño de distintos escenarios.
MOERCH identifica 8 niveles de implementación de las TIC en el aula, desde el no uso hasta el uso refinado de las tecnologías, (más…)
Socialización y Cultura: Influencia en la Escuela y el Desarrollo Personal
29 enero, 2025
La Escuela como Agente de Socialización
La escuela tiene el objetivo expreso de socializar y lo hace de manera programada. En la escuela, el niño entra en contacto con personas de distinto origen social, lo cual supone un ensanchamiento de su propio mundo. Se relaciona con personas de diferentes edades y orígenes, lo que hace que poco a poco vaya aprendiendo cómo la sociedad hace valoraciones diferentes de las personas según pertenezcan a una clase social, género o etnia. De tal manera, el (más…)
Socialización, Interacción y Grupos Sociales: Conceptos Clave
25 enero, 2025
Capítulo 4: La Personalidad
El Proceso de Socialización
El proceso de socialización es aquel en el cual un ser humano se transforma en persona. Se pueden distinguir dos puntos de vista:
- Subjetivo: Consiste en la relación que establecemos a partir del nacimiento con personas e instituciones a través de las cuales satisfacemos nuestras necesidades, nos adaptamos a lo que nos rodea e internalizamos la cultura.
- Objetivo: A través de este, la cultura se transmite de una generación a otra, adaptando (más…)
Socialización Infantil: Descubrimiento, Vínculo y Aceptación en la Escuela
15 enero, 2025
El Niño Descubre a los Otros: Proceso de Socialización
TEMA 4. El niño descubre a los otros. Proceso de descubrimiento, vinculación y aceptación. La escuela como institución socializadora. El papel del centro de E.I. en la prevención e intervención con niños/as en situaciones de riesgo social. Principales conflictos de la vida en grupo.
Para desarrollar el tema, parto de una idea fundamental: la familia y la escuela son los lugares donde se produce la socialización del niño, que comprende (más…)
Desarrollo Socioafectivo en la Infancia: Familia, Escuela y Emociones
5 octubre, 2024
Desarrollo Afectivo en la Infancia
La Familia
La familia es donde el ser humano inicia su desarrollo afectivo. Tiene dos funciones primordiales: asegurar la supervivencia del bebé y establecer una relación afectiva que estimule sus potencialidades. Los padres no deben olvidar que los hijos deben ser personas autónomas, y su función debe incluir el saber desprenderse de ellos en los diferentes momentos de su evolución.
El Papel de la Escuela Infantil
La escuela infantil es un agente importante en (más…)
La Familia y la Escuela: Intervención Educativa y Social
10 septiembre, 2024
en Magisterio
La Familia y la Escuela
El Curriculum Familiar
“Curriculum familiar”: Los padres organizan la vida cotidiana atendiendo a:
- Qué es lo que quieren para sus hijos: objetivos.
- Hacen con sus hijos actividades adecuadas a lo que consideran que pueden o deben saber hacer estos, según su nivel madurativo.
- Ponen en marcha las estrategias educativas que consideran adecuadas: metodología.
- Establecen horarios diarios para distintas actividades, planifican el uso del tiempo libre…: organización de recursos. (más…)