Apuntes, resúmenes y trabajos para todos los estudiantes y cursos
Entradas etiquetadas con desarrollo infantil
Desarrollo de Habilidades Perceptivas y Motrices en la Infancia
29 marzo, 2026
Conceptos de Habilidad Perceptiva y Tarea Motriz
¿Qué es la habilidad perceptiva? Se entiende como la capacidad del individuo de recibir, interpretar o responder a un estímulo interno o externo.
¿Qué es una tarea motriz habitual? Son las formas elementales de movimiento con las que el niño experimenta y de las que se sirve cotidianamente para satisfacer su relación con el entorno.
Clasificación de las Tareas Motrices Habituales
Las tareas motrices habituales pueden clasificarse según su naturaleza (más…)
Importancia del Equilibrio entre Actividad y Descanso en la Infancia
29 marzo, 2026
El Equilibrio entre Actividad y Descanso en el Desarrollo Infantil
El organismo tiene ritmos naturales y señales que indican cuándo descansar. El equilibrio actividad-descanso depende de la maduración del organismo, la cual está ligada al desarrollo del sistema nervioso y de las capacidades motoras, cognitivas y afectivas. Influyen también factores individuales y pautas educativas.
Conceptos Fundamentales
- Actividad: Es una necesidad de la infancia que permitirá conocer el entorno, conocerse a (más…)
Desarrollo de Hábitos y Autonomía Infantil: Procesos Educativos y Factores Clave
4 enero, 2026
Fundamentos Conceptuales del Desarrollo de Hábitos
T.7. Este tema aborda los conceptos esenciales para comprender el desarrollo de la autonomía infantil:
1. Habilidad
Destreza en la consecución de una acción en cuanto a capacidades cognitivas, motrices y emocionales, que permiten al niño desarrollar una conducta.
- Habilidad de Ejecución: Realización de acciones cada vez con mayor precisión (Motricidad Gruesa y Motricidad Fina).
- Habilidad de Planificación: Entender y reconocer las acciones que (más…)
Potenciando la Creatividad Infantil: Educación Plástica y Visual en Primaria
11 agosto, 2025
La Educación Plástica y Visual en Primaria: Fomentando la Creatividad y el Desarrollo Integral
La educación plástica y visual en Primaria debe ser un espacio donde los niños y niñas puedan explorar y desarrollarse integralmente. Debe proporcionar experiencias que favorezcan la creatividad, la expresión personal y la sensibilidad estética. Se enfoca a través de la experimentación, el juego, la manipulación de materiales y la observación del entorno para estimular la curiosidad y el pensamiento (más…)
Odontopediatría Integral: Desarrollo Infantil, Psicología y Manejo de Conducta en la Práctica Dental
8 agosto, 2025
Odontopediatría: Un Enfoque Integral del Desarrollo Infantil
La Odontopediatría es una especialidad definida por la edad, que abarca desde la gestación hasta la adolescencia. Su objeto de estudio es el niño, un ser en constante crecimiento y desarrollo físico, psicológico y social.
Perspectivas Teóricas del Desarrollo Humano
Perspectiva Psicoanalítica
Esta perspectiva se centra en que el comportamiento humano está **controlado por impulsos inconscientes y emociones**.
Perspectiva del Aprendizaje
Esta (más…)
Hitos del Desarrollo Infantil: Aspectos Clave en la Infancia
30 julio, 2025
en Español
El Juego en el Desarrollo Infantil
Tipos de Juego según la Actividad
- Juego Funcional (0-2 años): movimientos repetitivos, coordinación motora (ej. rodar la pelota).
- Juego Constructivo (2-6 años): coordinación óculo-manual, concentración, creatividad (ej. legos).
- Juego Dramático (+2 años): roles y objetos imaginarios (ej. un palo como caballo).
- Juego con Reglas (+6 años): turnos y penalizaciones, control de impulsos (ej. cromos).
Etapas del Juego Social (Parten)
- Juego Despreocupado: observa sin (más…)
Desarrollo Infantil: Cognición, Moralidad, Prosocialidad y Sexualidad en Niños
26 julio, 2025
Desarrollo Cognitivo, Juicio Moral y Conducta Prosocial en la Infancia
Eisenberg investigó la relación entre el razonamiento infantil y la manifestación de conductas prosociales.
Debemos diferenciar entre **conducta prosocial** y **conducta altruista**. La **conducta altruista** es aquella que beneficia a otros y se realiza sin buscar provecho. La **conducta prosocial** se refiere a acciones realizadas para beneficiar a otros de manera desinteresada. Se ve favorecida por el desarrollo de la **empatía* (más…)
La Esencia de la Literatura Infantil: Evolución, Propósito y Desafíos
18 julio, 2025
El Concepto de Literatura Infantil: Evolución y Propósito
La definición de literatura infantil obedece a una categoría de obras literarias cuya existencia depende absolutamente de una audiencia particular: la infancia. En consecuencia, la definición de literatura infantil está asociada con el propósito de conectar con su audiencia lectora.
Orígenes y Desarrollo Histórico de la Literatura Infantil
La literatura infantil, tal y como hoy la entendemos, es consecuencia directa de la escolarización (más…)
Perspectivas Clave sobre el Desarrollo Infantil
4 julio, 2025
Teorías del Desarrollo Infantil
Jean Piaget: Desarrollo Cognitivo
Piaget estudió cómo los niños accedían al conocimiento y escribió sobre la importancia del movimiento en el desarrollo cognitivo.
Etapas del Desarrollo Cognitivo según Piaget:
- Etapa Sensorio-Motriz (0 a 2 años): Aparecen las capacidades lingüísticas, perceptivas y motrices. Predomina la manipulación, el movimiento y el aprendizaje para organizar de forma hábil la información sensorial. Predomina el juego motor (arrastrar, (más…)
Evaluación Psicológica Infantil: Pruebas Proyectivas y Desarrollo
2 julio, 2025
Fases del Psicodiagnóstico Infantil
El proceso de psicodiagnóstico se compone de las siguientes fases:
- Contacto inicial
- Entrevista
- Aplicación de pruebas
- Elaboración del informe
- Devolución de resultados
Pruebas Psicológicas Comunes en Niños (7-12 años)
Las pruebas más utilizadas entre los 7 y 12 años de edad, clasificadas según su tipo, son las siguientes:
Pruebas Perceptivo-Estructurales
Aquí se encuentra el test de Rorschach, cuya tarea consiste en organizar una percepción visual basándose (más…)