Apuntes, resúmenes y trabajos para todos los estudiantes y cursos
Psicología y Sociología
Psicomotricidad Infantil: Conceptos Fundamentales y Aplicaciones
14 mayo, 2025
Psicomotricidad: Método Terapéutico vs. Práctica Educativa
La función de la psicomotricidad se contempla desde dos finalidades:
- Como método terapéutico: La psicomotricidad en sus inicios formaba parte de un tratamiento terapéutico y reeducativo, utilizado en la práctica clínica para tratar a niños con retrasos y alteraciones en su desarrollo. Actualmente continúa formando parte de los métodos de estimulación temprana y reeducativa, incluyendo también un enfoque más preventivo, orientado (más…)
Desarrollo Infantil: Hitos Clave en los Primeros 2 Años de Vida
12 mayo, 2025
Los 2 Primeros Años de Vida
Es la etapa de los mayores progresos, la transición de absoluta dependencia a la posesión de aptitudes diferenciadas. El niño es activo, aunque limitado.
Desarrollo Físico
- Desarrollo rápido de la talla y el peso.
- Cambio en las proporciones (la cabeza es lo que más cambia, pasando de 1/4 a 1/8 del cuerpo).
- Desarrollo neuronal (cerebro y maduración del sistema nervioso).
- Desarrollo de la estructura ósea (gran calcificación).
Desarrollo Psicomotor
Es una maduración física (más…)
Dimensiones Psicológicas del Individuo: Personalidad, Evaluación y Dinámica Psíquica Freudiana
11 mayo, 2025
Dimensiones Fundamentales del Ser Humano
Contexto y Naturaleza
Social
Ambiente del ser humano de donde provienen los estímulos fundamentales para la organización de sus cualidades psicológicas.
Histórico
Se halla incluida en una concepción que el hombre tiene de sí mismo en un indeterminado momento histórico, porque estos supuestos no son meras especulaciones que surgen por sí mismas de una actitud totalmente contemplativa, sino que se hallan siempre vinculadas a las características culturales (más…)
Currículo Educación Infantil (Decreto 36/2022): Objetivos, Competencias y Áreas Fundamentales
10 mayo, 2025
El Currículo de Educación Infantil: Decreto 36/2022
1. Objetivos
Competencias Clave
- a) Competencia en comunicación lingüística.
- b) Competencia plurilingüe.
- c) Competencia matemática y competencia en ciencia y tecnología.
- d) Competencia digital.
- e) Competencia personal, social y de aprender a aprender.
- f) Competencia ciudadana.
- g) Competencia creativa.
- h) Competencia cultural.
Objetivos de la Etapa de Educación Infantil
- a) Conocer su propio cuerpo y el de los otros, así como sus posibilidades de acción, (más…)
Toxicología, Sustancias Psicoactivas y Comportamientos: Implicaciones Psicosociales y Legales
10 mayo, 2025
Toxicología: Fundamentos y Ramas
Toxicología: Es la ciencia que estudia los tóxicos y las intoxicaciones.
Ramas de la Toxicología
- Toxicología forense: Está ligada a la medicina legal; sus objetivos son establecer la etiología tóxica de un determinado hecho.
- Toxicología industrial y ambiental: Su objeto es la identificación, el análisis y el estudio del mecanismo de acción de los cuerpos químicos industriales, así como la prevención y el tratamiento de los efectos tóxicos.
- Toxicología (más…)
Dinámicas Grupales y Entorno Escolar: Fundamentos Psicosociales para la Interacción y Convivencia
9 mayo, 2025
Definición y Características de un Grupo
Definición de Grupo
Un grupo es un conjunto de personas que se da una determinada estructura en la que se posibilitan acciones cooperativas en la consecución de un determinado fin, el cual es asumido por todos.
Características Fundamentales de un Grupo
- Estructura: Está determinada por el grado de interdependencia y jerarquización de sus miembros.
- Comunicación: Proceso en el cual interactúan los miembros de un grupo compartiendo un lenguaje común.
- Cohesión: (más…)
Claves de la Motivación Académica: Atribuciones, Autoeficacia y Metas de Aprendizaje
8 mayo, 2025
Las atribuciones causales y las emociones
Son las explicaciones que elaboramos para comprender aquello que nos sucede. En el ámbito académico, corresponden a las justificaciones que utilizamos para explicar nuestros resultados. Estas explicaciones influyen significativamente en las expectativas, la predisposición y la postura que el alumno adoptará frente a una asignatura en el futuro. Surgen de manera espontánea ante cualquier resultado, especialmente ante los negativos.
Existen tres dimensiones (más…)
Fundamentos del Aprendizaje: Explorando Conductismo, Cognitivismo y Constructivismo
7 mayo, 2025
Conductismo
John B. Watson (1878-1958)
Teorías Principales del Conductismo
1. Teoría del Condicionamiento Clásico
Se basa en la asociación entre un estímulo inicialmente neutro y un estímulo que ya genera una respuesta.
- EI → RI (Estímulo Incondicionado → Respuesta Incondicionada)
- EC + EI → RI (Estímulo Condicionado + Estímulo Incondicionado → Respuesta Incondicionada)
- EC → RC (Estímulo Condicionado → Respuesta Condicionada)
2. Teoría del Condicionamiento Operante
El aprendiz opera (más…)
Expresión Corporal: Orígenes, Evolución y Corrientes Fundamentales
6 mayo, 2025
Orígenes e Historia de la Expresión Corporal
Primeros Pasos y Figuras Clave
La década de 1960 se considera un momento clave para la Expresión Corporal. Ya en 1921, José Luis Moreno fundó un teatro de improvisación de cariz terapéutico, cambiando la palabra por la acción, lo que dio origen al psicodrama. En 1923, Jacques Copeau utilizó el término Expresión Corporal (E.C.) e incluía en él la danza (clásica y moderna), cierto tipo de teatro y el mimo. Se trataba de actividades para comunicarse (más…)
Fundamentos de la Comunicación: Procesos, Teorías y su Impacto Sociocultural
6 mayo, 2025
1. La Comunicación: Características Definitorias
La comunicación es un proceso fundamental en la interacción humana y social. Sobre todo, ha de ser eficaz, es decir, valer para estar en contacto y transmitir mensajes de manera comprensible. La comunicación tiene seis características definitorias:
- Contacto: Tanto físico como humano, es el punto de partida de cualquier proceso comunicativo.
- Transferencia: Implica que la información que uno posee se transfiere a los demás para compartir conocimientos. (más…)