Apuntes, resúmenes y trabajos para todos los estudiantes y cursos
Psicología y Sociología
Desarrollo emocional y social en niños y niñas
30 noviembre, 2023
1. Vínculo afectivo en la infancia
Para el etologismo, el vínculo afectivo que establece el niño con sus progenitores está motivado por la alimentación. (No es conductismo y psicoanálisis) (F).
2. Modelo representacional del apego
El modelo representacional del apego sirve para que el niño perciba e interprete las acciones e intenciones de los demás. (V)
3. Fase de formación del apego
En la fase de formación del apego 2ª, el niño interactúa de forma privilegiada con las personas que le son (más…)
El Conflicto: Bases Teóricas y Conceptuales
18 noviembre, 2023
El Conflicto: Bases teóricas y conceptuales
El conflicto forma parte del comportamiento humano habitual. Se da siempre, en todas las áreas donde el SH está presente: Nivel intrapsíquico (individual), n.interpersonal (yo con otras personas), n.grupal (grupos con grupos) n.org (org con org; enterorganizacional o intraorganizacional (dentro de la org)). El conflicto es la manifestación de un malestar. Tiene dos vertientes: 1. cognitiva: actitud y la emocional, emociones. Más importante la cognitiva (más…)
Campos de la Psicología y Elementos del Lenguaje
16 noviembre, 2023
CAMPOS DE LA PSICOLOGÍA
PSICOLOGÍA EXPERIMENTAL: Trata de conocer el comportamiento del ser humano. Emplea instrumentos de precisión y exige un alto grado de control y medición. Realiza experimentos con humanos pero sobre todo con animales; los resultados obtenidos en animales serán aplicados en el ser humano.
PSICOLOGÍA CLÍNICA: Es el cuerpo más amplio de la psicología, aplica sus principios a la comprensión diagnóstica, tratamiento y prevención de los trastornos o problemas de la conducta. (más…)
Proceso de motivación y percepción: teorías y factores influyentes
15 noviembre, 2023
Motivación
Definición: es un proceso encubierto y cíclico que consta de:
- Necesidad: motivo o impulso básico, se transforman en energizadores que dinamizan el potencial de una persona para actuar;
- Respuesta: o conducta orientada a obtener aquello que satisface una necesidad;
- Meta: incentivo o finalidad, la insatisfacción de una necesidad lleva al individuo a proponerse una meta para eliminar dicha insatisfacción.
– Lo que mueve la conducta- proceso que provoca una conducta- energizada, en forma (más…)
Desarrollo moral en la infancia y educación en valores
20 septiembre, 2023
Desarrollo moral hasta los 3 años:
El niño es amoral, no ha desarrollado su juicio moral y carece de valores. Muestra conductas que indican la existencia de un «sentido moral precoz»:
- Empatía:
- 1 año: capaz de responder al llanto de otros niños con su llanto.
- 1-3 años: responde empáticamente consolando al otro y ofreciéndole lo que a él le consolaría.
- Conductas prosociales:
- 9 meses: renuncia a algo deseado en beneficio de otro.
- 18 meses: comparte objetos sin suponer una renuncia para él.
- 3 años: (más…)
Procesos sensoriales, conducta perceptiva, emocional, el estrés y la percepción
16 mayo, 2013
Procesos Sensoriales y Conducta Perceptiva
Condiciones de los procesos senso-perceptivos:
·Proceso senso-perceptivo: proceso de recepción de estímulos y extracción de informaciónà para que el hombre logre adaptarse al medio y reaccionar frente a sus exigencias, debe tener información que le proporcione la imagen del medio. Obtiene esta información de:
–La recepción
–Procesamiento
·Fase fisiológica (sensación): es la percepción sensorial de señales o estímulos y su conducción a los centros (más…)
Percepción y su clasificación
25 marzo, 2013
Percepción
Luego de recibir los datos crudos desde los estímulos viene la valoración o significación de la información que dará paso a la percepción.Esta dependerá de: nuestras motivaciones, creencias, experiencias, atención, finalmente cosas que nos competen además de nuestro paradigma.
Organización perceptual:
nosotros los seres humanos somos capases de organizar y distinguir lo que vemos, olemos, visualizamos, tocamos y saboreamos.
Factores que determinan la Percepción:
La forma en (más…)
La inteligencia y sus tipos
21 enero, 2013
La inteligencia es la capacidad de entender, asimilar, elaborar información y utilizarla para resolver problemas. entre otras acepciones como la «capacidad para entender o comprender» y como la «capacidad para resolver problemas». La inteligencia parece estar ligada a otras funciones mentales como la percepción, o capacidad de recibir información, y la memoria, o capacidad de almacenarla.
Etimología: Término compuesto de inter ‘entre’ y legere ‘leer, escoger’, por lo que, etimológicamente, (más…)
Los procesos de socialización
6 julio, 2012
Socialización
- Forma en la que los miembros de una sociedad adquieren y comparten valores, principios y normas sociales.
- Según la sociología: proceso por el cual una sociedad u orden social pervive, se reproduce, y transmite a los nuevos miembros normas y principios necesarios para la continuidad del sistema
- Según la psicología, proceso a través del cual los individuos adquieren habilidades necesarias para adaptarse y progresar en la sociedad.
- Definición del texto: proceso psicosocial en los (más…)
Psicología del Adolescente
29 diciembre, 2011
PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO
La psicología del desarrollo entiende al ser humano como poseedor de un potencial para cambiar. Su campo se centra en todo el ciclo vital, no sólo en procesos como la maduración, el crecimiento y el aprendizaje. Tradicionalmente se entendía que los estudiaban no sólo hasta la madurez, sino también hasta su detención y posterior declinación. Este enfoque de la PD ha cambiado, no considerando las últimas etapas como una involución.