Apuntes, resúmenes y trabajos para todos los estudiantes y cursos
Magisterio
Elaboración del Proyecto Curricular del Centro (PCC): Factores y Elementos Clave
21 mayo, 2025
en Magisterio
Proyecto Curricular del Centro (PCC): Diseño y Componentes Esenciales
Factores Condicionantes del Proyecto Curricular del Centro (PCC)
Se pueden destacar tres factores condicionantes principales:
Proyecto Educativo de Centro (PEC)
Es de obligado cumplimiento que los centros elaboren las Finalidades Educativas, denominadas PEC, determinando en ellas los perfiles educativos trascendentales que caracterizan y definen al centro. “Las Finalidades Educativas del centro constituyen la opción que realiza (más…)
Organización y Planificación en Centros de Educación Infantil
20 mayo, 2025
en Magisterio
U.3: Organización de centros y planificación en educación formal.
PARTE 1: Las Escuelas Infantiles y las Casas de Niños
La Organización y Funcionamiento de los Centros de Educación Infantil
2.1. La Escuela Infantil
La Escuela Infantil es una institución socioeducativa que atiende a los niños y niñas de edades comprendidas entre los 0 y 6 años. Es el modelo de atención a la infancia más demandado por la población y el más regulado (escolarización temprana).
2.1.1. Estudio, Organización (más…)
Evolución de las Leyes Educativas en España y el Debate Sociológico
19 mayo, 2025
en Magisterio
El Debate Sociológico: Estructura y Acción
El debate sobre la estructura y la acción es uno de los más importantes en sociología, comparable a la pregunta clásica: “¿Qué es primero, el huevo o la gallina?”. Este debate busca comprender si las grandes estructuras sociales (como las normas, las instituciones y las reglas) determinan nuestras acciones, o si son nuestras acciones las que crean y cambian esas estructuras.
¿Qué es la Estructura?
La Estructura se refiere a los sistemas, normas, (más…)
Claves de la Profesión Docente: Identidad, Competencias y Desarrollo
16 mayo, 2025
en Magisterio
Identidad y Profesión Docente
- Identidad Profesional Docente (IPD): Atributos que permiten reconocerse dentro de la profesión.
- Ámbito intrapersonal: Cómo me veo como docente.
- Ámbito social: Cómo la sociedad ve la docencia.
- Dimensiones (Argemí, 2013): Personal, profesional, situacional.
- Creencias del docente:
- Se forman desde la infancia y son difíciles de cambiar.
- Condicionan planificación, estilo de enseñanza y evaluación.
- Cambios en el escenario educativo:
- Revolución tecnológica → TIC como (más…)
Principios Clave para la Gestión y Calidad Educativa
16 mayo, 2025
en Magisterio
Orientación hacia los Alumnos, sus Familias y la Comunidad
Se refiere a la forma en que el establecimiento conoce a los usuarios, sus expectativas y el nivel de satisfacción de los mismos. Analiza la forma en que el establecimiento promueve y organiza la participación de los alumnos, las familias y la comunidad en la gestión escolar.
Liderazgo Directivo
Aborda la forma en que los Directivos orientan y conducen -a través de sistemas y procedimientos institucionalizados- la gestión de la planificación (más…)
Abordajes Terapéuticos y Adaptaciones Educativas: Impacto y Estrategias
16 mayo, 2025
en Magisterio
Enfoques Terapéuticos Complementarios
Música
Indudablemente, es un apoyo a las emociones y el manejo del ambiente. Un ejemplo claro es lo que vivimos al estar sentado en el sillón del dentista. La espera y el tratamiento nos ponen más nerviosos cuando estamos en silencio; la música, en ese caso, es un apoyo terapéutico. Existen diferentes líneas de trabajo con ella, algunas son las variedades del método Mozart, el método Tomatis y, en general, cualquier música que se ajuste al objetivo que (más…)
Diagnóstico de Salud Comunitaria: Factores, Recursos y Metodologías
15 mayo, 2025
en Magisterio
Diagnóstico de Salud Comunitaria
Factores Condicionantes del Nivel de Salud
De la Propia Comunidad
- Demográficos
- Nutritivos
Del Medio Ambiente
- Geográficos y Físicos
- Saneamiento y Contaminantes
- Factores del Nivel de Vida:
- Comunicaciones y Transporte
- Vivienda, Urbanismo y otros servicios
- Educación
- Estructura Económica y Trabajo
- Cultura y Organización Comunitaria
Recursos para la Salud
- Disponibilidad y Organización
- Accesibilidad y Cobertura
- Utilización
Proceso de Diagnóstico Comunitario
- Identificación de Problemas
- Explicación (más…)
Optimización del Trabajo en Equipo: Coordinación, Dinámicas Grupales y Reuniones Productivas
8 mayo, 2025
en Magisterio
Fundamentos de la Organización y Dinamización de Equipos de Trabajo
Coordinación y Dinamización de Equipos
Un equipo bien coordinado maximiza su rendimiento y evita la desmotivación. El líder debe aplicar estrategias para coordinar eficazmente.
Pasos para Coordinar un Equipo:
- Conocer las características del grupo: Saber cómo trabajan, su experiencia y sus intereses.
- Planificación previa: Definir objetivos, recursos y tiempo disponible.
- Plan de ejecución: Establecer un calendario con plazos de (más…)
Fomentando la Autonomía: Hitos del Desarrollo de Hábitos en Educación Infantil (0-6 Años)
8 mayo, 2025
en Magisterio
Objetivos Relacionados con la Alimentación
Los objetivos generales relacionados con la alimentación buscan que los niños y niñas logren:
- Comportarse correctamente en la mesa sin el control de ninguna persona adulta.
- Manejar los cubiertos adecuados para cada alimento.
- Beber por sí mismos cuando lo necesiten.
- Controlar la calidad y la cantidad de líquido a ingerir.
- Colaborar en la preparación de alimentos sencillos.
Objetivos Específicos por Ciclo de Educación Infantil
Primer Ciclo (0-3 años)
En (más…)
Desarrollo Cognitivo en la Infancia: Etapas Sensoriomotora y Preoperacional según Piaget
7 mayo, 2025
en Magisterio
Etapa Sensoriomotora (0-2 años)
Subestadio 3: Reacciones Circulares Secundarias (4-8 meses)
- Coordinación de esquemas simples con consecuencias causales.
- Según Piaget, el bebé busca prolongar espectáculos interesantes.
- Comienza la acción intencional.
Permanencia del Objeto
El objeto permanece mientras pueda verse parte de él.
Diferencia entre Reacciones Circulares Primarias y Secundarias
- Primarias: Se repiten por el placer que producen en el propio cuerpo del bebé.
- Secundarias: Implican un interés (más…)