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Entradas de apuntes
Revolución Rusa y Ascenso de Stalin: Un Recorrido Histórico
El Fin del Zarismo
A principios del siglo XX, en Rusia se mantenía una monarquía absoluta. El monarca concentraba en sus manos el poder supremo del Estado y lo ejercía sin límites. Aunque existía un Parlamento (la Duma), sus poderes eran muy limitados, pues el zar podía convocar o disolver la Duma cuando quisiera. La economía seguía siendo agraria. La instalación de algunas industrias pesadas y la construcción del ferrocarril hicieron crecer la población obrera. Desde los últimos años (más…)
Neurociencia Cognitiva: Explorando el Sistema Nervioso, Memoria y Lenguaje
1. Sistema Nervioso Central: Estructura, Partes y Funciones
La médula espinal es la parte del sistema nervioso central que transmite la información sensorial al cerebro y los impulsos desde este a los músculos. Controla las actividades corporales de cuello hacia abajo y está relacionada con los reflejos. Estos son respuestas involuntarias y automáticas que realizamos ante los estímulos.
El cerebro se divide a su vez en:
Tronco Cerebral
Es el responsable de funciones básicas como el movimiento (más…)
Desarrollo Infantil de 6 a 12 Años: Perspectivas de Freud, Erikson y Piaget
El período de 6 a 12 años es crucial en el desarrollo infantil, marcado por importantes cambios cognitivos, sociales y emocionales. A continuación, exploraremos las perspectivas de tres teóricos clave: Freud, Erikson y Piaget.
Desarrollo del Lenguaje y Expresión
Entre los 6 y 12 años, el desarrollo del lenguaje permite al niño hacer preguntas directas sobre lo que sucede, expresar miedos, fantasías y sentimientos. Esta expresión se manifiesta a través del lenguaje, el juego, cuentos, dibujos (más…)
Desamortizaciones en España: Mendizábal, Madoz y sus Impactos (1836-1890)
Desamortización de Mendizábal (1836-1837)
La desamortización de Mendizábal, llevada a cabo entre 1836 y 1837, consistió en una serie de reformas que buscaban solucionar los problemas económicos del Estado y reorganizar la propiedad de la tierra, principalmente la perteneciente a la Iglesia. Sus objetivos principales eran aliviar la deuda pública, impulsar una reforma agraria y reorganizar la Iglesia, la cual terminó despojada de sus bienes. La desamortización se materializó mediante dos (más…)
Ríos y Vegetación de España: Características, Factores e Impacto Humano
Ríos y Aguas en España
España cuenta con una destacada diversidad de aguas superficiales y subterráneas. Ambas pueden ser corrientes (ríos y arroyos) o estancadas (lagos y humedales). Un río es una corriente continua de agua que discurre por un cauce, que desemboca en el mar, en otro río (afluentes).
Factores que Influyen en los Ríos Peninsulares
Los ríos peninsulares están condicionados por diversos factores que determinan la organización de las cuencas y las vertientes hidrográficas, (más…)
Componentes, Tipos y Tecnologías de los Sistemas de Iluminación en Vehículos
Componentes, Tipos y Tecnologías de los Sistemas de Iluminación en Vehículos
Ópticas Delanteras: Funciones y Componentes
Las ópticas delanteras cumplen dos funciones principales:
- Proporcionar visibilidad adecuada al conductor.
- Evitar deslumbrar a otros conductores.
Las lámparas y reflectores se integran en un faro sellado, diseñado específicamente para la carrocería del vehículo.
Partes de una óptica delantera:
- Lámparas: Incluyen luces de intermitencia, posición, cruce, carretera y diurnas. (más…)
El Racionalismo de Descartes: Fundamentos, Método y Metafísica
Fundamentos del Racionalismo Cartesiano
René Descartes, fundador de la Filosofía Moderna, es el principal exponente del Racionalismo. Esta corriente filosófica considera a la Razón como la única fuente de conocimiento verdadero, en contraposición a los sentidos.
El objetivo fundamental de Descartes es alcanzar un conocimiento cierto y seguro, libre de toda duda.
Para ello, propone un método que guíe el razonamiento, ya que la razón es universal.
Modos de Conocimiento Seguro
Descartes distingue (más…)
Errores Comunes en la Sintaxis del Inglés y sus Correcciones
Movimiento de Constituyentes y Estructura de la Oración
Los siguientes ejemplos ilustran errores comunes relacionados con el movimiento de constituyentes (como el movimiento-wh y la inversión sujeto-auxiliar) y la estructura de la oración en inglés:
- Incorrecto: *Me pregunto qué ha hecho? (Pregunta indirecta con inversión incorrecta)
- Correcto: Me pregunto qué ha hecho. (En cláusulas subordinadas, no hay inversión sujeto-auxiliar).
- Explicación: En cláusulas incrustadas (subordinadas), no hay (más…)
