Entradas etiquetadas con conocimiento

Neopositivismo, Falsacionismo y el Poder de la Información: Un Enfoque Filosófico

10 abril, 2025
en

El contenido del documento se centra en el neopositivismo o positivismo lógico y su enfoque filosófico y metodológico. Se destacan los siguientes puntos clave:

  1. Características del neopositivismo: Este enfoque se basa en una visión estricta y práctica del conocimiento científico, priorizando la observación, la experimentación y la verificación empírica. Su criterio de verdad se centra en la verificabilidad de las proposiciones.

  2. Criterio de verificación neopositivista: Para que una proposición (más…)

Aristóteles: Conocimiento, Ciencia y Metafísica

9 abril, 2025
en

1. El Conocimiento

Aristóteles establece que el conocimiento comienza con los sentidos y culmina en la razón. Todo aprendizaje se origina en la experiencia sensible, que permite abstraer conceptos universales mediante el intelecto. Rechaza la idea platónica de que el alma contiene conocimientos innatos. Para él, el intelecto se divide en:

  • Intelecto pasivo: Potencial para comprender las formas inteligibles.
  • Intelecto activo: Responsable de abstraer las esencias de los datos sensibles.

2. La Ciencia

Aristóteles (más…)

Kant y la Crítica de la Razón Pura: Fundamentos del Conocimiento

4 abril, 2025
en

Cuando Kant aborda el problema del conocimiento, se encuentra con las soluciones opuestas que el racionalismo y el empirismo habían propuesto. Para el racionalismo, es posible un conocimiento racional independiente de la experiencia, mientras que para el empirismo, todo conocimiento procede de la experiencia.

La Etapa Racionalista de Kant

En su primera época, Kant fue un filósofo racionalista. Estudió el pensamiento de Leibniz y Wolff, los autores racionalistas más destacados en los círculos (más…)

Exploración de la Filosofía Kantiana: Conocimiento, Sensibilidad y Entendimiento

3 abril, 2025
en

Kant: Fundamentos del Conocimiento y la Crítica de la Razón Pura

Obra clave: “Crítica de la razón pura”.

El “Problema Crítico” de Kant

¿Es posible un conocimiento científico de la metafísica? ¿Qué y cuánto pueden conocer el entendimiento y la razón independientemente de la experiencia?

Kant afirma que “todo nuestro conocimiento comienza con la experiencia, pero no todo el conocimiento procede de la experiencia”.

Kant propone una síntesis entre el racionalismo y el empirismo, identificando (más…)

Nietzsche: Conocimiento, Antropología y Crítica a la Sociedad Occidental

1 abril, 2025
en

Teoría del Conocimiento en Nietzsche

La teoría del conocimiento en la filosofía de Nietzsche se despliega a través de varios conceptos y críticas. En primer lugar, Nietzsche critica la tradición occidental por su separación entre el **mundo verdadero** y el **mundo aparente**, originando una metafísica que él considera como un error. Este error, según Nietzsche, tiene un fundamento moral más que racional, ya que surge del deseo de negar ciertas realidades vitales, como la muerte o el cambio, (más…)

Racionalismo y Empirismo: Fundamentos del Conocimiento en la Filosofía Moderna (Descartes, Hume)

29 marzo, 2025
en

El Racionalismo: La Razón como Fuente del Conocimiento

El Racionalismo es una corriente filosófica que surge en el siglo XVII y que apuesta por la autosuficiencia de la razón como fuente primordial y fundamento del conocimiento. Para los racionalistas, solo la razón puede producir ideas claras y distintas, constituyendo así un saber universal y necesario. En contraste, consideran que la experiencia sensorial provoca sensaciones, impresiones y representaciones confusas, generando un saber meramente (más…)

Platón: Realidad, Conocimiento e Ideas en La República y el Fedón

18 marzo, 2025
en

Voy a comentar un fragmento de la obra La República, Libro VI, donde Platón habla de temas sobre la realidad y el conocimiento. Platón, cuyo verdadero nombre era Aristocles, vivió en una época de crisis en Atenas: primero sufrió el gobierno de los 30 tiranos y después una democracia corrupta, que terminó condenando a muerte a su maestro Sócrates. Esto llevó a Platón a pensar que todos los Estados estaban mal gobernados. Por eso, su objetivo fue proponer una reforma política en la que (más…)

Explorando la Alegoría de la Caverna de Platón: Conocimiento, Educación y Realidad

3 marzo, 2025
en

La Alegoría de la Caverna: Un Análisis Profundo

Comentario 1

La alegoría de la caverna, uno de los pasajes más emblemáticos de *La República* de Platón, presenta una reflexión profunda sobre la naturaleza del conocimiento humano, la educación y la búsqueda de la verdad. En esta alegoría, Platón describe a un grupo de prisioneros que han estado encadenados desde su nacimiento, mirando solo las sombras proyectadas en una pared. Estas sombras, que son el único “mundo” que conocen, representan (más…)

Explorando la Racionalidad Teórica y la Metafísica: Un Enfoque Filosófico

25 febrero, 2025
en

La Racionalidad Teórica

El ser humano posee una facultad única: la **razón**. Esta capacidad, que lo distingue del resto de seres vivos, tiene una doble función: **teórica** (obtener conocimiento) y **práctica** (dirigir nuestras acciones).

  • **Capacidad Teórica:** Es la facultad humana para obtener conocimientos, tanto concretos y particulares como de carácter universal y abstracto.
  • **Capacidad Práctica:** Es la capacidad para saber actuar. El saber práctico abarca desde saber construir hasta (más…)

Kant, Rousseau: Explorando Conocimiento, Moral y Sociedad

24 febrero, 2025
en

Problema del Conocimiento y la Realidad en Kant

Debido a la rivalidad entre el racionalismo y el empirismo, Kant busca responder a la pregunta “¿Qué puedo conocer?” encontrando una postura intermedia. Realiza un análisis de la razón y el entendimiento en su obra “Crítica de la razón pura”. Kant mezcla el empirismo (que puede llevar al escepticismo) y el racionalismo (el conocimiento que proviene de la razón). Esta mezcla se relaciona con el solipsismo, donde solo se puede afirmar la existencia (más…)

Ir arriba