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Fundamentos y Conceptos Clave en Educación Infantil: Planificación, Currículo y Entornos de Aprendizaje
Fundamentos y Conceptos Clave en Educación Infantil
Este documento aborda aspectos esenciales de la planificación educativa, el currículo y los entornos de aprendizaje en la etapa de Educación Infantil, presentando afirmaciones y definiciones clave para una comprensión integral.
Afirmaciones sobre Planificación y Currículo en Educación Infantil
A continuación, se presentan una serie de afirmaciones relacionadas con la planificación, la organización del centro, las competencias clave y los (más…)
El Currículo Educativo en España: Conceptos, Elementos y Normativa Clave
1. El Currículo Educativo
Definición
El currículo es la regulación de los elementos que determinan los procesos de enseñanza y aprendizaje para cada enseñanza y etapa educativa. También hace referencia a todo lo que sucede en el aula y en la escuela. En la construcción del currículo intervienen diferentes fuentes: disciplinar, psicopedagógica, sociocultural, filosófica y pedagógica.
Características del Currículo
- Abierto: Tiene una parte común al territorio nacional y otra libre por cada (más…)
Planificación Educativa: Niveles, Documentos y Currículo
4. Niveles de Planificación en el Ámbito No Formal: Plan, Programa y Proyecto
La planificación no está completamente estructurada, aunque sí es posible distinguir niveles de planificación.
PLAN: Es el nivel más alto, se definen los ejes generales de la actuación, las metas en este nivel son genéricas.
Se especifica:
- Prioridad
- Criterios
- Recursos
- Tiempos
- Espacios
- Presupuesto, de forma global.
Se desarrolla en los siguientes niveles y los orienta y condiciona.
PROGRAMA: Concreta los objetivos y temas (más…)
Educación Religiosa Escolar: Desarrollo de Competencias Clave
Contribución al desarrollo de las competencias clave
Comunicación lingüística:
La Educación Religiosa Escolar (ERE) utiliza los elementos cristianos presentes en el entorno del alumno (imágenes, símbolos, lenguaje y otros recursos) para la comprensión de la religiosidad en cada etapa evolutiva. Se desarrolla así la competencia en comunicación lingüística, que se sirve del lenguaje que conforma la cultura y tradición transmitida de generación en generación. El lenguaje bíblico y su (más…)