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Evaluación en Educación Infantil: Proceso, Modelos y Herramientas Esenciales
La Evaluación en la Educación Infantil
La evaluación es uno de los elementos curriculares que contribuye a la mejora del proceso de enseñanza-aprendizaje.
1. ¿Qué es la Evaluación?
La evaluación es un proceso integral cuyo objetivo es recopilar información sobre el desarrollo y el aprendizaje de una forma sistemática, continua y formativa, analizarla e interpretarla, para tomar decisiones sobre el proceso educativo.
Pasos para la evaluación:
- Observación
- Registro
- Interpretación
- Valoración
- Comunicación
Características (más…)
Diseño y Elaboración de Instrumentos de Evaluación Educativa: Proceso Detallado
Procedimiento para la Elaboración de un Instrumento de Evaluación
Conceptualización
Claridad teórica. Incluye qué es lo que se quiere evaluar; delimitar el propósito (¿el por qué? ¿Y para qué?); seleccionar la población; tiempo para la aplicación; condiciones del lugar; recursos financieros y humanos, ¡El contexto!; Escoger el tipo de instrumento.
Actitud
Marca una tendencia, más no predice, hacia una tendencia actitudinal (tiene que ser controversial. Ejemplo: el aborto). Por otra parte, (más…)
Aspectos a evaluar en la educación infantil
Aspectos a evaluar en una educación infantil
Evaluación de la gestión del centro: Se analiza los documentos, su idoneidad, su puesta en práctica y su eficacia.
Evaluación de la acción educativa: A partir de la programación y las actividades que la componen.
Evaluación del progreso de los niños: Valorando la evolución de su desarrollo, aptitudes y comportamiento.
Características
Ser sistemática: Las decisiones sobre la evaluación se toman previamente a la misma, siguiendo siempre unos mismos (más…)