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Sociología de la Educación: Teorías, Impacto Mediático y Función Social

Sociología de la Educación

Teorías Sociológicas Clásicas

Émile Durkheim

Durkheim constituyó la sociología como una ciencia autónoma, independiente de las Ciencias Naturales. El objeto de la sociología son los hechos sociales, considerados como cosas que tienen su base en la sociedad y no en los fenómenos biológicos o psíquicos del individuo. Durkheim creía que la sociología debía ser enseñada a profesores, maestros y estudiantes para proporcionar pautas de actuación educativa. Consideraba (más…)

Sociología Clásica: Durkheim, Marx y el Surgimiento de una Disciplina

Sociología Clásica: Durkheim, Marx y el Surgimiento de una Disciplina

Durkheim y el Hecho Social

Émile Durkheim definió el hecho social como todo acontecimiento humano con una forma organizada que ejerce una influencia coercitiva sobre el individuo. Estos hechos sociales, como las funciones de padre, hijo, esposo o ciudadano, se adquieren a través de la educación y las costumbres. Son externos al individuo y pueden percibirse como imposiciones, generando resistencia. Las instituciones sociales (más…)

Orígenes y Desarrollo de la Sociología

-Los orígenes de la tªsociológica deben situarse en la Francia rev. (finales S19), pero el origen de pensamiento occidenta se encuentra en Grecia, Mileto (S7-S6). 1º fueron los físicos, cuyas obras suelen especular sobre la naturaleza. En la Grecia destacan Sócrates, Platón y Aristóteles. -PLATN: En su obra la república cabe destacar el libro 7 en el q cuenta el mito de la caverna para imaginar la situación del hombre con educación o sin ella. En este los hombres encadenados no conocen (más…)

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