La psicología del diagnóstico educacional busca dominar los modelos de evaluación educacional que permiten desarrollar estrategias teórico-metodológicas para la intervención psicopedagógica, además de identificar y utilizar terminología especifica del área. Sus contenidos incluyen la evaluación y diagnóstico en contextos diversos como NEE, convivencia y participación, junto con su base teórica, histórica y práctica.

EDUCACIÓN:

Según la Ley General de Educación 20.370 (2009)
es (más…)