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Fuentes y Conceptos Fundamentales en la Historia de la Educación

T6: Fuentes para la Construcción de la Historia de la Educación

La historia requiere datos para su construcción, ya que la observación directa de los hechos pasados es imposible. Estos datos se buscan en fuentes primarias y fuentes secundarias.

Fuentes Primarias

Son la base de la investigación histórica y se dividen en:

  • Fuentes Escritas: Son las más importantes y comprenden:
    • Documentos inéditos (archivos).
    • Obras impresas: Incluyen gran parte de las obras principales de la literatura universal, (más…)

Planificación Educativa: Niveles, Documentos y Currículo

4. Niveles de Planificación en el Ámbito No Formal: Plan, Programa y Proyecto

La planificación no está completamente estructurada, aunque sí es posible distinguir niveles de planificación.

PLAN: Es el nivel más alto, se definen los ejes generales de la actuación, las metas en este nivel son genéricas.

Se especifica:

  • Prioridad
  • Criterios
  • Recursos
  • Tiempos
  • Espacios
  • Presupuesto, de forma global.

Se desarrolla en los siguientes niveles y los orienta y condiciona.

PROGRAMA: Concreta los objetivos y temas (más…)

Conceptos Fundamentales de la Educación: Tipos, Niveles y Teorías

Conceptos Clave de la Educación: Definiciones y Enfoques

Vías de la Educación

La educación se puede abordar desde tres perspectivas:

  • Vía vulgar: Se refiere al conocimiento común y cotidiano sobre la educación.
  • Vía etimológica: Analiza el origen y significado de la palabra “educación”.
  • Vía científica: Estudia la educación como un fenómeno complejo y sistemático.

Tipos de Educación y sus Elementos Diferenciadores

Existen tres tipos principales de educación:

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