Entradas etiquetadas con bruner

Educación socioemocional y aprendizaje del inglés en Infantil: teorías, neuroeducación y metodologías

13 febrero, 2026
en

Educación socioemocional y teorías del aprendizaje

Piaget: “touch something red”. El niño aprende de forma activa, interactuando con el entorno y adaptándose a él.

Vygotsky: el aprendizaje es social, mediado por el lenguaje y la interacción. Destaca la Zona de Desarrollo Próximo (ZDP). Ejemplo: “un niño ya conoce la palabra y ayuda al otro señalando la flashcard ‘it’s a dog’”. La ZDP es el espacio que hay entre lo que el alumno puede hacer de manera autónoma y lo que realiza con (más…)

Teorías Clave del Aprendizaje: Gagne, Bruner, Ausubel y Constructivismo

2 mayo, 2025
en

Teoría Acumulativa de Gagne y Briggs

Esta teoría se centra en cómo se adquiere el conocimiento y las habilidades, proponiendo una jerarquía de tipos de aprendizaje.

Estructuras

Condiciones que intervienen en el aprendizaje (dos tipos):

  • Expectativas: Motivación específica para alcanzar una meta.
  • Controles Ejecutivos: Estrategias cognitivas que regulan la atención y selección.

Procesos

Transformaciones hasta que se da la respuesta:

  • Motivación
  • Atención
  • Representación
  • Codificación
  • Recuperación
  • Generalización
  • Respuesta
  • Retroalimentación

Resultados

Parte (más…)

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