Compendio de recursos literarios: géneros, figuras y análisis textual
Definición de literatura
Según la RAE, la literatura se define como “arte bello que emplea como instrumento la palabra”. Se distingue el arte literario de otras artes cuyo instrumento no es la palabra (la música, las artes plásticas). La literatura es un producto histórico. Toda creación literaria ha sido fruto de un autor que ineludiblemente fue hijo de su tiempo. La finalidad de la literatura debe ser la de enseñar deleitando; cumpliendo una doble función: la estrictamente didáctica y la de divertir.
Géneros literarios
Lírica
- Oda: De cierta extensión y tono elevado, sirve al poeta para expresar de forma refrenada y racional sentimientos o ideas.
- Himno: Composición solemne destinada al canto, que se utiliza para expresar sentimientos religiosos.
- Elegía: Poema extenso que expresa sentimientos de dolor ante desgracias individuales o colectivas.
- Canción: De extensión variable, expresa habitualmente emociones de tipo amoroso.
- Epístola: Bajo la forma de carta, aborda temas filosóficos o morales.
- Égloga: Exposición de sentimientos amorosos y de exaltación de la naturaleza, puesta en boca de pastores.
Épica o Narrativa
En verso:
- Epopeya: Larga narración en verso de hechos grandiosos y memorables. Se reserva esta denominación para las que recogen antiguas tradiciones de los pueblos.
- Poema épico: También de larga extensión, narra las hazañas de un héroe nacional con el fin de exaltar los valores de la propia nación.
- Romance: Narración en versos octosílabos, exclusiva de la literatura hispánica.
En prosa:
- Novela: Extensa y compleja narración en la que se cuenta una historia completa, normalmente con un personaje central que aparece enfrentado a la realidad.
- Cuento: Narración breve, de gran concentración y densidad, en torno a una situación única. Suele caracterizarse por su final sorprendente y efectista.
Dramática
- Tragedia
- Comedia
- Drama
Figuras literarias y tropos
Figuras de dicción
Figuras de carácter fonológico-morfológico:
- Aliteración: Repetición de sonidos semejantes.
- Paronomasia: Se colocan próximas palabras de significante muy parecido pero de significado diferente.
- Antanaclasis: Se colocan próximas palabras de significante idéntico pero distintas por su significado.
- Calambur: Las sílabas de una o más palabras se reagrupan de modo diferente para obtener otro orden y función.
- Retruécano: Se contraponen dos grupos sintácticos que contienen las mismas palabras pero con otro orden y función.
Figuras de carácter sintáctico:
- Elipsis: Omisión de uno o varios elementos que se sobreentienden.
- Asíndeton: Supresión de conjunciones entre dos o más elementos que deberían llevarlas.
- Polisíndeton: Repetición de conjunciones para unir varios elementos.
- Epanalepsis: Repetición de uno o varios elementos al inicio de un verso o de un grupo sintáctico.
- Epífora: Repetición de uno o varios elementos al final de un verso o de un grupo sintáctico.
- Anáfora: Repetición de uno o más elementos al comienzo de varios versos o grupos sintácticos.
- Anadiplosis: Repetición de uno o varios elementos finales de un verso o de un grupo sintáctico al comienzo del siguiente.
- Redición: Repetición del mismo elemento al comienzo y al final de un verso o de un grupo sintáctico.
- Polípote: Repetición del mismo lexema con diversos morfemas flexivos.
- Derivación: Repetición del mismo lexema con diferentes morfemas derivativos.
- Enumeración: Sucesión de elementos relacionados entre sí.
- Gradación: Enumeración en que se sigue un determinado orden.
- Paralelismo: Repetición de construcciones similares en dos o más versos o grupos sintácticos.
- Quiasmo: Ordenación simétrica no paralela de dos grupos de palabras.
- Hipérbaton: Alteración del orden normal de las palabras en una oración.
Figuras de pensamiento:
- Antítesis: Contraposición de palabras o grupos sintácticos semánticamente contrarios.
- Oxímoron: Oposición de dos palabras juntas de significado contrario.
- Paradoja: Unión de dos ideas incompatibles aparentemente.
- Litotes: Negación de lo contrario de lo que se desea afirmar.
- Ironía: Presentación de una idea mediante una expresión que significa precisamente lo contrario (el contexto lo transmite).
- Apóstrofe: Interpelación exclamativa a un ser que no es el destinatario del discurso.
- Interrogación retórica: Pregunta enfática de la que no se espera respuesta.
- Dilogía: Empleo de una palabra con dos sentidos diferentes.
- Símil: Presentación de un elemento comparándolo con otro (como).
- Hipérbole: Exageración.
- Pleonasmo: Empleo de palabras redundantes (ej. “…sus ojos tan fuertemente llorando…”).
- Preterición: Se finge omitir lo que en realidad se está diciendo.
- Reticencia: Interrupción del discurso. Cuando es transitoria se llama suspensión (ej. “La princesa está triste… ¿qué tendrá la princesa?”).
- Epanortosis: Rectificación.
- Personificación: Atribución de cualidades humanas a seres inanimados.
- Epifonema: Exclamación que comenta resumidamente lo expuesto.
Tropos
- Metáfora: Sustitución de un elemento por otro con el que mantiene una relación de semejanza.
- Metonimia: Sustitución de un término por otro con el que mantiene una relación de contigüidad.
- Sinécdoque: Tipo de metonimia que se produce cuando se sustituye un elemento por otro con el que mantiene una relación de todo a la parte o de la parte al todo.
Estructura de un comentario de texto
- Comprensión del texto.
- Situación del texto en su marco histórico y literario: Periodo, época, movimiento y fecha a la que pertenece el texto, quién es el autor del texto y momento de la obra en la carrera del autor.
- Género literario y forma de expresión: Pertenece a la épica, a la lírica, al drama… si el autor es original, si se pliega a las características del género o aporta elementos personales, la forma de expresión usada en el texto y sus características: narración, descripción, diálogo…
- Análisis de la forma:
- Métrica
- Análisis de la lengua: comentar distintos planos de la lengua, figuras literarias que afectan a cada plano y efecto que el autor persigue con ellas (fonológico, morfosintáctico y semántico).
- Análisis del contenido:
- Argumento: qué ocurre en el texto, el tono: pesimista, optimista, sombrío…
- Estructura del contenido: cómo se ordena el contenido, apartados en que se divide y cómo se articulan.
- Tema e idea central: definimos la intención del autor al escribir el texto, así obtenemos el tema. Tópicos literarios.
- Tratamiento espacio-tiempo: afecta al género narrativo con el espacio objetivo (presentado por el autor) subjetivo (presentado por los personajes) a la presentación del tiempo, ordenación cronológica, ordenación in media res (medio/inicio/final) ordenación in extrema res (final/inicial/medio/final).
- Conclusión: Hacer balance de nuestras observaciones.