La Inteligencia: Concepto y Tipos Fundamentales

1. Concepto de Inteligencia

Es el proceso mental y la capacidad del individuo para resolver problemas, adaptarse y competir socialmente. Permite expresar lo que se piensa y siente. La inteligencia se mide a través de tests que deben ser confiables y válidos.

2. Tipos de Inteligencia

Según el Nivel de Abstracción:

  • Abstracta: Opera con conceptos, juicios y raciocinios.
  • Concreta: De carácter práctico, ayuda en la solución de problemas cotidianos.

Según el Objeto de Operación:

  • Intelectual: Capacidad para operar con ideas o símbolos.
  • Mecánica: Capacidad para operar con objetos materiales.

Introducción a las Inteligencias Múltiples de Gardner

En el habla corriente, cuando vemos a una persona que resuelve fácilmente problemas de matemáticas o participa con brillo en una polémica, decimos que es una persona inteligente; en cambio, no decimos lo mismo cuando vemos jugar muy bien a un futbolista o cuando un mecánico resuelve con destreza un desperfecto del motor. Lo que sucede es que estamos empleando un sistema tradicional, pues ahora la inteligencia es considerada de otra manera. Para decirlo en pocas palabras, ahora no hablamos de una inteligencia, sino de varias. ¿Lo sabías?

Gardner nos dice que todos tenemos siete inteligencias modulares; es decir, cada inteligencia es una competencia autónoma e independiente de las otras. Se combinan de manera adaptativa para el individuo y la cultura, pero no se influyen entre sí. Las inteligencias son: musical, lógico-matemática, espacial, lingüística, cinestésico-corporal, intrapersonal e interpersonal.

Por ello, es importante conocer las inteligencias múltiples para identificarlas y potenciarlas en nosotros mismos. Ahora las estudiaremos de manera más profunda.

Inteligencia Lingüística

Implica la habilidad para desarrollar procesos de comunicación. Se manifiesta cuando conversamos, discutimos, exponemos un asunto o cuando escribimos y leemos, o cuando escuchamos una explicación.

Competencias Intelectuales Básicas:

  • Convencer o ejercer influencia sobre los demás: Utilizando la posibilidad de transmitir sus ideas con claridad y, asimismo, de escuchar las de los demás.
  • Retener información estructurada: Dar y recibir explicaciones; las personas tienen la posibilidad de transmitir sus ideas con claridad y, asimismo, de escuchar las de los demás.
  • Reflexionar: El empleo eficiente de la lengua hace más preciso y coherente el pensamiento.

Inteligencia Musical

Este tipo de inteligencia surge a edades muy tempranas y se relaciona con la habilidad para percibir, distinguir, transformar y expresar formas musicales. Se manifiesta cuando ejecutamos un instrumento, cantamos, escuchamos o componemos música.

Competencias Intelectuales Básicas:

  • Distinguir melodías o tonos: Los individuos discriminan con facilidad sonidos emitidos en frecuencias diferentes, sonidos que son capaces de ser agrupados de acuerdo con un sistema prescrito.
  • Identificar sonidos complejos: Capacidad para identificar sonidos que alcanzan métricas complejas.
  • Discriminar timbre: Habilidad para discriminar el timbre o sonido de voces y/o instrumentos.
  • Expresar emociones: Capacidad para expresar emociones y sentimientos mediante el lenguaje musical.

Inteligencia Lógico-Matemática

Se manifiesta cuando trabajamos con conceptos abstractos, argumentaciones o cuando ponemos en práctica nuestro pensamiento deductivo e inductivo.

Competencias Intelectuales Básicas:

  • Manejar cadenas de razonamientos: Capacidad para manejar una cadena de razonamientos que se presentan de diversas maneras, tanto en forma de supuestos como de proposiciones y conclusiones.
  • Establecer relaciones: Habilidad para establecer relaciones entre los aspectos que forman parte del razonamiento; así, los individuos pueden darse cuenta de cómo interactúan los elementos de un planteamiento, proposición, etc.
  • Abstraer y operar con imágenes mentales: Capacidad para abstraer y operar con imágenes mentales o modelos de objetos, para utilizar imágenes, símbolos o series de símbolos que representan objetos.
  • Expresar hipótesis e inferir consecuencias: Permite expresar un conjunto de hipótesis e inferir las consecuencias de cada una de ellas.
  • Evaluar situaciones: Habilidad para evaluar una situación, hecho o información antes de aceptarla sin que se haya demostrado su veracidad o certidumbre.

Inteligencia Espacial

Este tipo de inteligencia se relaciona con la sensibilidad que tiene el individuo frente a aspectos como el color, la línea, la forma, la figura, el espacio y la relación que existe entre ellos.

Competencias Intelectuales Básicas:

  • Percibir la realidad espacial: Apreciando tamaños, direcciones y relaciones espaciales.
  • Reproducir mentalmente objetos: Capacidad para reproducir mentalmente objetos que se han observado.
  • Reconocer objetos en diferentes circunstancias: La imagen queda tan fija que el individuo es capaz de identificarla, independientemente del lugar, posición o situación en que el objeto se encuentre.
  • Anticiparse a cambios espaciales: Habilidad para adelantarse a imaginar o suponer cómo puede variar un objeto que sufre algún tipo de cambio.
  • Describir coincidencias o similitudes: Identificar aspectos comunes o diferentes en los objetos que se encuentran alrededor del individuo.

Inteligencia Cinestésico-Corporal

Este tipo de inteligencia se relaciona con la posibilidad que tiene el individuo para controlar sus movimientos y manejar objetos.

Competencias Intelectuales Básicas:

  • Controlar los movimientos del cuerpo: Tanto de los segmentos gruesos (tronco, cabeza, brazos y piernas) como de los segmentos finos (dedos y partes de la cara).
  • Coordinar movimientos: Formando secuencias (carrera, salto, danza, etc.).
  • Transmitir ideas y emociones: A través de sus movimientos, ideas, sentimientos, emociones, etc.
  • Manejar objetos: Facilidad para utilizar las manos en la producción o transformación de los mismos.
  • Manejar instrumentos de trabajo: Como pinceles, bisturís, reglas y computadoras.

Inteligencia Interpersonal

Se refiere a la posibilidad de identificar y establecer distinciones entre los estados de ánimo, temperamentos, motivaciones e intenciones de las personas que se encuentran alrededor.

Competencias Intelectuales Básicas:

  • Evaluar emociones, intenciones y capacidades de los demás: Así es posible la identificación de la cólera, la furia, la alegría, etc., en quienes nos rodean.
  • Actuar según normas establecidas: Esto implica el respeto por los demás y la aceptación de los otros, lo cual hace posible la integración en la sociedad por parte de los individuos.

Inteligencia Intrapersonal

Se refiere a la posibilidad de acceder a la propia vida interior. Se le considera esencial para el autoconocimiento, que permite la comprensión de las conductas y formas propias de expresión.

Competencias Intelectuales Básicas:

  • Reconocer estados de ánimo y sentimientos propios: Habilidad para reconocer sus propios estados de ánimo y sus sentimientos.
  • Manejar emociones, intereses y capacidades propias: Capacidad para manejar las emociones, intereses y capacidades propias.