Entradas etiquetadas con discapacidad motora

Atención a la Diversidad: Estrategias y Respuestas Educativas para Alumnado con NEE

Casos Prácticos de Alumnado con Necesidades Educativas Especiales

Antonio, 7 años

  • Diagnóstico: Espina Bífida
  • Respuesta educativa:
    • Consultar diagnóstico médico y a los especialistas.
    • Eliminar barreras arquitectónicas.
    • Ayudas técnicas para la escritura y las actividades manipulativas en general.
    • Facilitar el control postural con mobiliario adaptado.
    • Mejorar su comunicación.
    • Estimulación temprana.
    • Logopedia.
    • Fisioterapia.
    • Colaboración familiar.

Sofía, 6 años

  • Síntomas: Gira la cabeza para emplear un (más…)

Diversidad Funcional Física: Características, Intervención y Accesibilidad Integral

La Diversidad Funcional Física (DFF)

Bajo la nomenclatura de personas con diversidad funcional física o motora (DFF) se incluyen aquellas que presentan limitaciones en la producción, la regulación o la ejecución de movimientos. Desde el enfoque de la diversidad funcional, no se considera como una deficiencia, sino como una característica funcional de la persona que, para mantener la postura, desplazarse y efectuar la mayoría de actividades que requieran movimiento, lo hace de manera diferente (más…)

Intervención del Maestro de Audición y Lenguaje con Alumnos con Discapacidad Motora

Introducción

Para intervenir con el alumnado con discapacidad motora, es imprescindible contar con una evaluación que nos ayude a identificar las necesidades de este alumnado, debido a que éstas pueden ser muy variadas según el sujeto; así como una evaluación más funcional que nos ayude también a valorar el contexto socio-familiar. Como profesorado de AL, formaremos parte de este proceso, debido a las graves dificultades que puede presentar el alumnado en su comunicación y lenguaje, tanto (más…)

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