Conceptos básicos y características del proceso de APSD

Contextualización: la organización siempre debe de tener en cuenta las características y la necesidades de las personas a las que se dirige nuestra intervención y el contexto en el que se ejecuta

Flexibilidad: toda organización debe presentar cierta flexibilidad y huir de la rigidez organizativa, permitiendo el poder modificar nuestro guion de intervención

Racionalidad: la organización debe de ser lógica, es importante que se centre y tenga presente los fines que se persiguen, la legalidad…

Adecuación: la organización también se tiene que ajustar a los fines que se persiguen, a las características del grupo de trabajo y por tanto de los profesionales y los demás recursos

Innovación: es muy importante a la hora de organizar nuestras intervenciones que no nos quedemos anclados en modelos de trabajo antiguos y que siempre busquemos la mejora

Participación: en el proceso de organización debemos participar todos los profesionales y demás, en la medida de lo posible, también las personas usuarias y sus familiares

Metodología de intervención

Métodos asistenciales:

Objetivo – es el cubrir las necesidades básicas de las personas entendiéndose que esta no es capaz de dar respuesta a las misma por si sola

Características: el técnico hace las actividades sin que el usuario participe, son caracterizados por la pasividad del usuario y se centran exclusivamente en dar respuesta a sus necesidades

Métodos rehabilitadores:

Objetivo: es conseguir que la persona usuaria recupere la totalidad o parte de aquellas funciones que haya perdido, son métodos encaminados a devolver las autonomía a los usuarios

Características: el profesional realiza actividades correctivas o rehabilitadoras encaminadas a la superación de algunas cosas que antes podía hacer con normalidad

Métodos educativos:

Objetivo: desarrollar un grado de autonomía en las personas usuarias así como favorecer la adquisición de habilidades o destrezas, físicas, cognitivas o socio-afectivo

Características: el grado de participación es muy alto y su implicación debe de ser total, el técnico intenta que la persona usuaria adquiera habilidades, conocimientos, etc. que le ayuden a desenvolverse y actuar con autonomía

Principios y pautas de actuación

1. Individualidad y singularidad: Cada persona tiene unas características y necesidades concretas. Por ello, toda intervención debe adaptarse a esta individualidad.

2. Interacción del usuario con el medio: Debe fomentarse la interacción y el contacto directo con la realidad que rodea al individuo. Esta interacción debe ser siempre activa, intencional y controlada.

3. Actividad del usuario: Resulta necesario crear un ambiente rico en estímulos que responda a los intereses y necesidades de la persona para que a través de la actividad física y mental éste pueda aprender desde su propia iniciativa y su propia acción.

4. Favorecer la socialización: Nuestras intervenciones deben favorecer la interacción, la integración y la relación social entre las personas usuarias de tal forma que no queden aisladas de la sociedad.

5. Participación de la familia: La participación de las familias en las diferentes intervenciones es muy importante ya que ayuda a mantener los nexos de unión entre ésta y la persona usuaria.

6. Afectividad, emotividad y seguridad: Es necesario rodear siempre al usuario de un entorno afectivo y emotivo en el que se sienta seguro, capaz y con confianza en sí mismo

Estrategias

Asociadas a las características del servicio: integración y socialización de las personas usuarias, trasmisión de valores con nuestras intervenciones, participación activa, trabajar siempre en equipo y participación de la familia en la medida de lo posible

En función de las características de la persona usuaria: individualizar la atención, tener siempre en cuenta sus intereses, fomentar participación, fomento de lo lúdico y motivar siempre al usuario

¿Qué es un protocolo?

Documento formal y escrito, cuya finalidad es detallar la secuencia de los pasos que debe seguir un/a profesional para la realización de un procedimiento de atención de manera correcta

Protocolo de recepción y acogida

– Recogida información básica de la persona usuaria para su ficha personal (entrevista/cuestionario).

– Detectar sus necesidades, grado autonomía, características físicas, psicológicas y socioafectivas..

– Conocer gustos, intereses, aficiones, manías, preferencias…

– Potenciar la participación familiar (siempre que sea posible) y formas de contacto.

– Planificar el periodo de adaptación.

– Normativa y funcionamiento(usuarios/as y familiares)

¿Qué es un registro?

Documento en el que anotamos y damos constancia, por escrito, de las actuaciones e incidencias detectadas en la realización de un procedimiento o protocolo

Autonomía personal y toma de decisiones

Tiene un gran efecto en la autoestima, las personas se sienten mas realizadas y satisfechas cuando ven que consiguen superarse, realizar mas tareas y tomar sus propias decisiones, sentirse útiles, tener mayor confianza en si mismo y tendremos que evitar la sobreprotección, también tiene importancia su toma de decisiones ya que permite ha560cerles responsables de su propia vida y de sus acciones, además la toma de decisiones hace elegir lo adecuado de forma autónoma, consciente y responsable ante diversas situaciones, además de tener en cuenta las posibles consecuencias de su comportamiento con el fin de promover su bienestar