El lenguaje se usa para comunicar una realidad, un deseo, una admiración, para preguntar o dar una orden.

Funciones del Lenguaje

  • Emisor: Función emotiva
  • Contexto: Función referencial
  • Mensaje: Función poética
  • Código: Función metalingüística
  • Canal: Función fática
  • Receptor: Función conativa o apelativa

Tipos de Funciones

a) Función emotiva o expresiva

  • Expresar emociones y sentimientos al receptor.
  • Acciones exclamativas, entonación marcada.
  • Ejemplo: ¡Qué lindo traje!

b) Función conativa o apelativa

  • El receptor predomina sobre todos los factores de comunicación. Está centrada en la persona del tú, de quien se espera la realización de un acto o una respuesta.
  • Vocativo, interrogación, entonación.
  • Ejemplo: ¿Cerraste la puerta?

c) Función metalingüística

  • Se centra en el código, ya que hace reflexionar sobre el lenguaje.
  • Ejemplo: Un alumno pregunta al profesor: ¿Qué significa posmoderno?

d) Función fática

  • Se centra en el canal. Consiste en iniciar, interrumpir o mantener el canal de comunicación.
  • Ejemplo: Buenos días, ¿cómo está?, buenas noches; perdón, luego, como decía…

e) Función poética

  • Se utiliza en la literatura. El acto de comunicación está centrado en el mensaje mismo, en la forma en que este se transmite.
  • Esta función se encuentra especialmente, aunque no exclusivamente, en los textos literarios.
  • Ejemplo: Bien vestido, bien recibido. Elija el mejor camino.

Textos y Discursos

  • Texto: Es la configuración lingüística. Es un conjunto de elementos lingüísticos organizados según las reglas de construcción.
  • Discurso: Es la emisión concreta de un texto por un enunciador determinado, en una situación de comunicación determinada.

Situaciones Discursivas

  • Exposición de ideas, conocimientos e información.
  • Investigación.

El discurso expositivo

  • Cuando un alumno expositor emite un mensaje a un destinatario, individuo o grupo que se supone que sabe menos que él.
  • Si el discurso expositivo es escrito, está destinado al docente.
  • El discurso argumentativo: Es la situación discursiva donde los participantes conforman ideas diferentes. El nivel de conocimiento es igual, solo son diferentes tesis y argumentos.
  • Si el discurso es escrito, el autor presenta una contratesis y contraargumentación.

Argumentativo

  • Los participantes confrontan ideas diferentes frente a un auditorio. El conocimiento entre los interlocutores es el mismo, solo son diferentes tesis y argumentos.
  • En el discurso argumentativo también se ocupan tipos de textos como:
    • La narración
    • La descripción

Tipos de textos

1) La narración

  • El enunciador presenta un interpretante.
  • Una secuencia de acciones o hechos cronológicos.

2) Descripción

  • El enunciador representa lingüísticamente “procesos aspectuales de caracterización de actantes, de lugares o de procesos”, según un esquema básico que comprende en lo esencial: un tema, sus partes constitutivas y sus propiedades.

3) El texto argumentativo

  • El enunciador pone en escena procesos mentales que instalan relaciones entre los hechos denotados, según un esquema que comprende en lo esencial una tesis u opinión y una serie de argumentos que la apoyan.

Estructura del Texto y Oraciones

Estructura del texto: Palabras y sintagmas

  • Enunciador: El enunciador es la persona que envía el mensaje a través del canal hasta el receptor (es el emisor).
  • Enunciatario: Es aquella persona que se encuentra a disposición y alerta a la hora de recibir el mensaje.

Interacción

Enunciador <> Mensaje <> Enunciatario

(Canal debajo de mensaje)

Unidades lingüísticas estructurales básicas

1) Texto

  • Producto lingüístico formado por palabras y que tratan un tema en forma coherente y cohesiva. Pueden estar formado por párrafos.

2) Párrafo

  • Componente del texto escrito en el que se desarrolla un subtema del texto.
  • Comienza con mayúscula y, a veces, con sangría.
  • Termina con punto y aparte.

3) Oración

  • Unidad lingüística básica de la información cuyas características fundamentales son:
    • Sujeto, tema.
    • Sentido, argumentos.

4) Frases

  • Conjunto de palabras que enuncia un concepto. Se caracterizan por:
    • No tener sentido completo.
    • No lleva forma verbal, aunque puede llevar verbo.

Frases y oraciones

  • El verbo: Es una palabra que nombra una acción en su forma de infinitivo, gerundio o participio, pero no expresa persona.
    • Infinitivo: amar
    • Gerundio: amando
    • Participio: amado
  • Una forma verbal es una palabra que indica una acción personalizada.
    • Ejemplo: (Yo) amo, (Tú) amarás, (Ellos) amen.
  • Una frase no lleva forma verbal, solo enuncia.
    • Ejemplo: Mis mejores amigos, salir a bailar.
  • Una oración lleva forma verbal, aunque sea una sola. Esto hace que la oración sea completa, que transmita una proposición, es decir, que diga algo de alguien.
    • Ejemplo: Salió; Acompáñame al centro; He estado escribiendo mucho hoy.

Tipos de oraciones

  • Según la cantidad de formas verbales. Si tiene una sola forma verbal, se llama oración simple; si lleva dos o más, oraciones compuestas.
    • Ejemplo:
      • Oración simple: Jóvenes y adultos celebrarán de igual modo las festividades.
      • Oración compuesta: Corrió mucho, pero no decayó.
  • Según el tipo de texto en que aparezcan, pueden ser:
    • Narrativa: El hombre caminó hacia el norte.
    • Descriptiva: El hombre, muy cansado, caminó hacia el norte, que estaba muy lejano aún.
    • Argumentativa: El hombre caminó hacia el norte porque lo esperaban sus hijos.
  • Según la actitud que asume el enunciador con respecto al enunciatario, puede ser:
    • Aseverativa: Confirman un hecho.
    • Interrogativas: Solicitan respuestas verbales.
    • Directivas: Solicitan respuestas conductuales.
    • Exclamación: Centran la atención en la situación y la emocionalidad.

Estructura de la oración

La oración es un sintagma bimembre, es decir, conformado por dos partes:

  1. Un sintagma nominal o palabra que reemplace y un sintagma verbal.
  2. Las autoridades (Sujeto) asignaron el terreno a los pobladores en el centro de la ciudad (Predicado).
  • Sujeto: ¿Quién o qué realiza la acción? ¿De quién se habla?
  • Verbo conjugado: Presente como forma verbal simple o compuesta.
  • Objeto directo: Transformación de voz activa a pasiva.
  • Objeto indirecto: ¿A quién o para quién?
  • Circunstancial: ¿Dónde, cuándo, cómo?