Tipología Textual y Modalidades Textuales

Se examinan las principales modalidades textuales, sus intenciones, funciones y géneros asociados:

Modalidad Textual

  • NARRATIVO:
    • Intención: Relatar una historia.
    • Función: Representativa, expresiva.
    • Género: Noticia, crónica, reportaje…
    • Punto de vista: Subjetivo, objetivo, mixto.
    • Características: Verbo de acción en pasado, expresión de espacio/tiempo.
  • DESCRIPTIVO:
    • Intención: Transmitir o informar (subjetiva u objetivamente).
    • Función: Representativa, expresiva.
    • Punto de vista: Objetivo/Subjetivo.
    • Características: Predominio de sustantivos, adjetivos, y verbos de estado, generalmente en presente.
  • EXPOSITIVO:
    • Intención: Informar o transmitir objetivamente.
    • Función: Representativa.
    • Tipos:
      • Divulgativo: Menos tecnicismos, más ejemplos.
      • Especializado: Más tecnicismos, presuposiciones y citas, menos ejemplos.
    • Características: Léxico denotativo.
  • ARGUMENTATIVO:
    • Intención: Defender una opinión o convencer.
    • Función: Expresiva/Apelativa.
    • Ámbito: Periodístico, publicitario, científico-técnico.
    • Características: Predominio de la parte verbal, exposición de la opinión…

Subjetividad en el Texto

La subjetividad se manifiesta a través de varios recursos:

  • Selección de vocabulario connotativo.
  • Presencia de deixis personal.
  • Presencia de perífrasis verbales, sobre todo las de obligación.
  • Selección de expresiones de certeza (ej. “sin duda”, “no cabe duda”).
  • Selección de prefijos y sufijos valorativos.
  • Uso de oraciones exclamativas, interrogativas, dubitativas y desiderativas (de deseo) o exhortativas (de orden).
  • Presencia de recursos estilísticos.
  • Empleo de recursos tipográficos (signos, cursiva, negrita, comillas, paréntesis, etc.).
  • Recurso a expresiones coloquiales/jergales, palabras malsonantes o expresiones populares.

Cohesión Textual

La unión de los diferentes elementos del texto está asegurada a través de diversos mecanismos de cohesión.

Cohesión Léxica

Aparecen recurrentemente términos relacionados con los ámbitos de estética, caza o fútbol… que constituyen los ejes semánticos del texto. En la mayoría de los casos se repiten de forma total y, en ocasiones, aparece repetición de lexemas, generando familias léxicas (ej. hitz igualtxuk). De esta manera, el autor facilita al receptor la progresión en la comprensión del texto.

Para evitar la repetición excesiva de los términos clave, evitar la monotonía y dotar a la expresión de un mayor dinamismo, el autor a veces los omite (elipsis). El autor combina el recurso a la repetición y la elipsis con el empleo de la sustitución por medio de elementos gramaticales como determinantes y pronombres con función anafórica y, en alguna ocasión, catafórica.

El autor también recurre a la sustitución léxica a través de sinónimos, hiperónimos, figuras retóricas, la antonimia, o las palabras baúl.

Por lo tanto, es innegable que hay variedad (o poca variedad) en cuanto a la cohesión por sustitución, de modo que el receptor del texto se encuentra ante una comunicación con un cierto grado de exigencia (o con escasa complejidad).

Cohesión Sintáctica o Conexión

Respecto a la cohesión sintáctica o conexión, es destacable la presencia de conectores temporales o de carácter lógico que expresan diversos tipos de relación.

Estructura del Resumen y Tema

  • TEMA: Debe estar nominalizado (ej. “criticar” → “crítica”). Define el asunto y la concreción del asunto.
  • RESUMEN: Debe ser un único párrafo, contener un mínimo de dos conectores (ej. “sin embargo”, “por lo tanto”…). Nunca debe empezar con “En este texto…”. Debe contarse de forma directa.

Tipología Textual Según Ámbito de Uso

1. Periodístico (Periódico o Fuente)

En función de la intención:

Si es INFORMAR (Objetivo)

  • Noticia
  • Reportaje (más largo que la noticia).

Si es OPINAR

  • Carta al director: El autor no es conocido; firma al final del texto. Presenta variedad de tonos y registro (formal, nivel coloquial, estándar).
  • Columna: El autor es conocido y normalmente su nombre aparece al principio, tipográficamente nominalizado. Tono variado y registro estándar con giros al culto o coloquial.
  • La editorial: No aparece el nombre del autor. Tono serio, nunca ironía o humor. Registro formal con nivel estándar y giros cultos.
  • Artículo de opinión: Más largo que la columna. Tono variado y registro formal (nivel estándar con giros cultos y coloquiales).

Para todos los textos de opinión: la tesis puede estar al principio (deductiva) o al final (inductiva).

Si es MIXTO (Informar y opinar)

  • Crónica: Deportiva, taurina, etc.
  • Crítica: Sobre cultura o algo específico.

2. Publicitario

Intención: Persuadir o convencer (debe indicarse la función del lenguaje: apelativa).

  • Comercial: Busca que el receptor compre.
  • Institucional: Busca conducir al receptor a una determinada manera de actuar.

Mensaje:

  • Lingüístico: Marca, eslogan… (lo que se venderá).
  • No lingüístico:
    • Tipográfico: cursiva, tamaño, color…
    • Imágenes.

Funciones Lingüísticas

  • Representativa: Solo busca informar.
  • Expresiva
  • Metalingüística: Cuando se habla de la lengua; a menudo en fragmentos de textos expositivos.
  • Poética: Uso de figuras retóricas.
  • Fática: Expresiones para abrir, mantener o cerrar la comunicación.

Papel del Autor

  1. Autora real: Incluye canal e intención, tema.
  2. Autora modelo: Cómo se preocupa el autor (idazlia nola preokupatua…).
  3. Aparece como locutor en primera persona (singular o plural).
  4. Enunciador: Quien emite el mensaje fuera del texto (discurso citado en estilo directo).
  5. Punto de vista adoptado: Subjetivo u objetivo (verbos en 3ª persona, vocabulario denotativo…).
  6. Función del lenguaje: Apelativa.