Introducción

La sociedad es diversa. Convivimos con personas con diferentes capacidades, intereses y motivaciones. Esta diversidad se manifiesta en nuestras escuelas y debemos diseñar respuestas que la contemplen. Las necesidades educativas especiales del alumnado se enmarcan en esta diversidad como un elemento más.

Nos encontramos con una nueva manera de entender la atención a la diversidad y, en consecuencia, de entender el papel del maestro o maestra de pedagogía terapéutica, hoy día denominado (más…)