Marco Normativo y Principios Fundamentales de la Educación Inclusiva

Vulneración de Principios Clave

El caso de Fatoumata pone de manifiesto una serie de vulneraciones a principios fundamentales que rigen la educación en Chile, especialmente en lo que respecta a la inclusión y la no discriminación.

Vulneración del Principio de No Discriminación

La Ley General de Educación (LGE) (Ley N.º 20.370) y la Ley N.º 20.609 (Ley Antidiscriminación) establecen el derecho a una educación sin discriminación (más…)