Dimensiones de la Violencia Humana

La Organización Mundial de la Salud (OMS) define la violencia como el uso deliberado de la fuerza física o el poder, ya sea en amenaza o efectivo, contra uno mismo, otra persona, que cause o tenga probabilidad de causar lesiones, muerte, daños psicológicos, trastornos del desarrollo o privaciones.

Raíces de la Violencia: Niveles de Influencia

La comprensión de la violencia requiere examinarla desde múltiples niveles interconectados:

  • Nivel Individual: Incluye factores biológicos y características demográficas (edad, educación, ingresos), así como trastornos psíquicos y antecedentes de comportamientos agresivos.
  • Nivel Relacional: Se centra en cómo las relaciones cercanas (familia, amigos, pareja y compañeros) influyen en el comportamiento violento, considerando factores como haber sufrido violencia previamente.
  • Nivel Comunitario: Examina el desarrollo de las relaciones sociales en ámbitos como escuelas y lugares de trabajo, buscando identificar características de estos entornos que incrementan los actos violentos.
  • Nivel Social: Involucra factores de carácter general, como las normas sociales que fomentan un clima de violencia o que perpetúan la desigualdad económica o social entre grupos o sociedades.

Formas y Contextos de la Violencia

Violencia Interpersonal

Consiste en actos violentos perpetrados por un individuo o un grupo. Ejemplos incluyen la violencia juvenil, la violencia de pareja, la violencia en las escuelas y lugares de trabajo, y las violaciones.

Violencia Comunitaria

Esta forma de violencia es visible y se considera un delito. El abuso de drogas y alcohol se asocia frecuentemente con la violencia interpersonal. Entre los factores comunitarios y sociales destacados se encuentran la pobreza y las desigualdades entre los sexos.

Violencia Colectiva

Es el uso instrumental de la violencia, realizada por un grupo frente a otro, con el fin de lograr objetivos políticos, económicos o sociales. Adopta diversas formas, como conflictos armados dentro de los estados o entre ellos, terrorismo y crimen organizado.

Conceptos Fundamentales de la Sexualidad Humana

El Sexo como Componente de la Identidad

El sexo es un componente básico de nuestra personalidad e identidad, que abarca y condiciona al ser humano en todos sus aspectos: biológico, psicológico o emocional, social y espiritual.

Niveles de la Definición del Sexo

  1. Sexo Cromosómico: Determinado por el par 23 de cromosomas (XX para la mujer y XY para el hombre). Este nivel no se altera ni se cambia.
  2. Sexo Gonadal: Se refiere a las gónadas (ovarios para la mujer, testículos para el hombre). Además de producir gametos, producen hormonas para los caracteres sexuales secundarios. No se cambian, pero sí pueden alterarse.
  3. Sexo Anatómico: Es el más superficial y visible, dado por los caracteres sexuales secundarios y los genitales externos.

Dimensiones de la Educación Sexual

La educación sexual abarca todos los aspectos que conciernen a la persona y sus relaciones con los demás, incluyendo:

  • Educación para el Amor: Implica hacer algo sin esperar nada a cambio, desarrollando la capacidad de amar y ser amado.
  • Educación para el Rol: Se refiere a actuar como hombre o como mujer según el sexo asignado.
  • Educación para la Genitalidad: Orientada al amor humano adulto y maduro, abarcando el acto físico y sus expresiones conductuales.
  • Educación para el Desarrollo de la Personalidad: Conocimiento de los aspectos físicos, psicológicos, emocionales, espirituales y sociales de manera madura, responsable y socialmente adecuada.
  • Educación para el Conocimiento del Ser y de la Existencia Humana: Cubre la necesidad de saber quién se es, de dónde se proviene y cuál es la misión en la vida (dejar descendencia, dejar una enseñanza, etc.).

El Amor y la Sexualidad

El Amor es un fenómeno espiritual que no necesita del cuerpo. El acto sexual en el ser humano es un signo de amor maduro, una intención espiritual. Es un acto trascendente, pues en el amor el hombre se realiza, realiza la familia y una sociedad.

Desarrollo Biológico y Factores Psicosexuales

  • Desarrollo Embrionario-Fetal: Heredamos una genética que nos da un sexo biológico al nacer, el cual determina características propias. Esto se sintetiza con el sexo civil registrado en el documento de identidad.
  • Factores Psicosexuales: Están ligados a la personalidad y la madurez sexual, que no dependen solo de la edad, sino de haber alcanzado la integración bio-psico-espiritual y social, una educación adecuada (el pleno desarrollo de la personalidad como varón o mujer), y el amor incondicional familiar, elementos clave para prevenir dificultades en el desarrollo.

Factores Clave de la Sexualidad

  1. La Identidad Sexual: Definida por las particularidades sexuales de la persona: cromosomas, genitales externos e internos, composición hormonal, gónadas y caracteres sexuales secundarios.
  2. La Identidad Genética: Refleja si la persona es varón o mujer.
  3. El Rol Sexual: La imagen masculina o femenina que la persona muestra a los demás y cómo actúa en consecuencia.
  4. La Orientación Sexual: Responde al estímulo y comprende la atracción, deseo o intención sexual de una persona hacia el otro sexo. (Se señala que la orientación sexual no está determinada genéticamente, sino que es el resultado final de la educación recibida desde los primeros años de vida).
  5. La Conducta Sexual: Deriva de todos los factores anteriores, influenciada por la sociedad, la enseñanza y la cultura.

Etapas en el Desarrollo de la Sexualidad

  1. La Confusión: (Hasta el año). El niño no identifica un «objeto». Los cuidados brindados por la familia, a través del amor, le proporcionan seguridad.
  2. La Autofilia: (De 1 a 5 años). Amor a sí mismo, caracterizado por el descubrimiento de su cuerpo.
  3. La Isofilia: (Hasta los 13 años). Identificación con otro del mismo sexo (hermanos, primos, tíos, compañeros de colegio).
  4. La Heterofilia: (Desarrollo gradual). Identificación con otro/a del sexo opuesto.
  5. La Nostredad: Identificación con otro «único» de distinto sexo, que se vuelve única para quien la ama. Esta etapa se considera la última de la madurez sexual y debe mantenerse, pues en ella se desarrollará el ciclo vital humano, formándose un «nosotros». El amor es principio y fin no solo de la vida, sino también de la sexualidad.

Funciones de la Sexualidad

  • Identidad: Consiste en pertenecer a uno de los dos sexos y asumir con libertad y autonomía las características, cualidades, actitudes, comportamientos y valores que forman lo femenino y lo masculino. Sobre esto se establecen las bases para la relación entre sexos.
  • Fecundidad-Reproducción: La fecundidad no se entiende solo como «engendrar una nueva vida», sino también como el auto-crecimiento y el crecimiento del «otro».
  • Placer: Incluye los placeres de la vida sexual: placer de compañía, de intimidad, de contar siempre con el otro, de contacto físico no necesariamente genital, y el placer erótico-sexual.
  • Relación: Es la función base sobre la cual se estructuran y articulan las otras. Si bien se puede hablar de reproducción sin placer y de placer sin reproducción, una sexualidad sana y feliz se construye sobre la base de una relación estable hombre-mujer.

Comprensión de las Adicciones y Sustancias Psicoactivas

Tolerancia y Dependencia

TOLERANCIA: Capacidad de adaptación del organismo a la presencia de una sustancia ajena a él, que provoca la necesidad de aumentar la dosis de consumo para generar el efecto inicial o buscado. El síndrome puede llegar a causar confusión mental, delirios, alucinaciones, fuertes temblores, etc. Llegado a este punto, hablamos de DEPENDENCIA/ADICCIÓN.

Los efectos que producen las drogas dependen del producto consumido, la dosis empleada y la vía de consumo (ingestión, inhalación o inyección). Pueden ser placenteros, estimulantes, alucinógenos, embriagadores o calmantes, pero ocultan consecuencias que perjudican el nivel psíquico, corporal y social del ser humano.

Definición de Droga

Una DROGA es toda sustancia que al ser consumida:

  1. Actúa sobre el sistema nervioso, modificando cualquiera de sus funciones.
  2. Produce el consumo compulsivo al no poder interrumpir su uso.
  3. Produce un daño o cambio evidente en el organismo y en la calidad de vida de las personas.

Drogas Legales

Las drogas socialmente aceptadas no son inofensivas; su peligro radica en cuánto y cómo se las consume. Se puede ser dependiente tanto de drogas legales como ilegales. El riesgo de las drogas legales reside en su aceptación social, lo que facilita el problema de la automedicación.

Clasificación de las Drogas

Drogas Duras

Provocan dependencia física y psicosocial; alteran el comportamiento psíquico y social del adicto. Ejemplos incluyen el opio y sus derivados, el alcohol, las anfetaminas y los barbitúricos.

Drogas Blandas

Crean dependencia psicosocial, como el hachís o la marihuana, la cocaína y el tabaco. A partir de determinadas dosis y según la forma de administración, pueden tener efectos tan perjudiciales como las «duras».

Tipos de Dependencia

  • Dependencia Física: Se crea un deseo constante de ingerir una sustancia. Si este deseo se mantiene por mecanismos metabólicos y su falta genera un síndrome de abstinencia, se denomina dependencia física.
  • Dependencia Psíquica o Psicosocial: Si la dependencia se mantiene por mecanismos psicosociales, se define de esta manera.

Tipos de Sustancias y sus Efectos

  • Estimulantes: Incluyen cocaína, anfetaminas y otras, ya sean inhaladas, fumadas o inyectadas. Producen incremento en la alerta, excitación, euforia, aumento del pulso cardíaco y la presión sanguínea, insomnio e inapetencia. Los estimulantes vegetales (café, té, mate, cola, cacao) combaten la fatiga, el hambre y el desánimo, activando directamente el sistema nervioso central.
  • Sustancias Depresivas: Como los barbitúricos y el alcohol. Provocan dificultad al hablar, desorientación, tambaleo al caminar y embriaguez.
  • Narcóticos o Estupefacientes: Utilizados en medicina (opio, morfina, codeína, heroína, metadona, etc.). Sus efectos incluyen euforia, mareo, disminución del ritmo respiratorio y náuseas.
  • Alucinógenos: Sustancias que producen espejismos, alucinaciones, percepciones alteradas del cuerpo y de la realidad, y gran excitación emocional. Entre los más utilizados están el LSD, los hongos, la mezcalina y el peyote.
  • Cannabis: La marihuana o el hachís ocasionan euforia, incremento del apetito, y deterioro de la memoria y la atención.