Principios Fundamentales

  • Veracidad: Cualidad que tiende a alinearse con la verdad. Se expresa y se realiza de manera honesta y con sinceridad.

  • Coherencia: Relación lógica y adecuada de las partes que forman un todo. Evitar contradicciones entre palabras y hechos para no generar confusión.

  • Apertura: Tendencia favorable a la comprensión de actitudes ideológicas, políticas, etc., distintas de las propias.

  • Disponibilidad: Situación de la persona o cosa preparada para un fin. Posibilidad de que algo, un producto o un fenómeno, esté disponible para ser realizado, encontrado o utilizado.

Habilidades del Psicólogo Educativo

Aplicación de Conocimientos y Práctica Profesional

  • Aplicar los conocimientos en su práctica profesional: Individual, grupal, social, regional y nacional.

  • Combinar los conocimientos teóricos con las habilidades técnicas en la práctica profesional: Aterrizar los conocimientos en situaciones de la vida real.

Comunicación y Colaboración

  • Comunicación efectiva de forma oral y escrita: Identificar situaciones problemáticas, favorecer el proceso de comunicación.

  • Adaptación: A condiciones de vida y trabajo.

  • Participar y colaborar en equipos de trabajo: Trabajo con otros especialistas.

  • Coordinar grupos interdisciplinarios: Profesionales, alumnos, padres de familia.

Observación, Evaluación e Intervención

Observación, Empatía, Recopilación de información, Diseño e implementación de herramientas didácticas y métodos específicos de enseñanza, Diseño o adaptación de productos, evaluación de su validez y confiabilidad, Identificar la efectividad de las intervenciones, Feedback directo a individuos y grupos, Habilidad para planear intervenciones individuales o situacionales.

Conceptos Clave para la Gestión y Planificación Estratégica

Definiciones Fundamentales

  • Misión: Razón de ser de la organización, punto de partida de la estrategia y lo que le da cohesión e integridad.

  • Barreras: Lo que se interpone entre la misión y la visión.

  • Estrategia: Habilidad, técnica y arte de concebir, preparar y dirigir operaciones; habilidad para dirigir un asunto.

  • Tácticas: Método o sistema para realizar una cosa y alcanzar un objetivo.

Objetivos y Dirección

Objetivos estratégicos

Dirección por Objetivos: Proceso en el cual dirigentes y subordinados identifican metas comunes, definen responsabilidades y utilizan los resultados para evaluar la contribución, otorgando importancia a los objetivos organizacionales y de desarrollo personal.

Es un medio de practicar las 5 funciones básicas de dirección:

  • Planeación
  • Organización
  • Dirección
  • Conducción
  • Control

Es la existencia de un sistema de dirección orientado a resultados.

Visión y Toma de Decisiones

Visión: Comprensión compartida de lo que debe ser la organización y cómo debe cambiar. Imagen mental de un estado futuro deseable y posible.

La visión debe:

  • Comprometernos de corazón.
  • Movilizar nuestra conciencia.
  • Motivar las preocupaciones y necesidades profundas.
  • Estar basada en calidad y dedicación.
  • Reflejar los valores prioritarios.
  • Engendrar autorreflexión personal.

  • Decisión: Determinación o resolución que se toma sobre una cosa. Supone un comienzo o fin de una situación, un cambio de estado.

  • Cohesión: Acción y efecto de adherirse o reunirse las cosas entre sí. Implica unión o enlace.

  • Insumo: Bien que se emplea en la producción de otros bienes.

Principios Éticos del Psicólogo Educativo

  • Confidencialidad: Ser discretos, proteger la información obtenida en las relaciones profesionales para salvaguardar la integridad de la persona y la confianza depositada.

  • Respeto: Reconocer, comprender y tolerar las diferencias individuales, sociales y culturales. Promover la dignidad humana y los derechos universales a través de la escucha y la empatía.

  • Responsabilidad: Responder por los compromisos adquiridos con uno mismo, con los demás, con la sociedad y con la profesión. Dar lo mejor de sí, ser puntuales, eficientes y eficaces.

  • Honestidad: Ser sinceros y congruentes, sin anteponer intereses personales. Dar a conocer con veracidad los resultados, buscar la objetividad y ser claros en las metas.

  • Rectitud: Mantener una relación correcta con cada usuario, sin engaños ni fraudes.

  • Competencia: Reconocer los límites de la competencia y las limitaciones de las técnicas. Proporcionar servicios para los cuales se está capacitado y mantenerse actualizado.