¿Cuáles son las variables del PROGRAMA por un lado, y del CONTEXTO por otro, que pueden afectar el “compromiso motor” del alumnado?

Variables de contexto: Nº de alumnos//Sexo//Etapa educativa//Espacios y equipamentos//Tiempo para tareas organizativas de la clase.

Variables de programa: Objetivos//Contenidos//Actividades.

¿Qué entiendes por AUTOCONCEPTO? ¿Cómo se forma?

Opinion que tiene una persona sobre su propia personalidad y su conducta (juicio de valores) (Vázquez. B, 2001). Se forma (más…)